论三螺旋理论视域下高等教育运行机制的建构北大核心     

李小玺权琨 《中国成人教育》2017,(20):47-49

三螺旋理论认为政府、高校、企业的关联系统性是教育发展创新的核心,三方主体共同作用是推动高等教育创新的动力。高等教育运行机制的构建不仅涉及学校内部,而且与政府和企业也有密切关系。运用三螺旋理论模型,可更加明晰高等教育在社会经济发展中的作用,从而更加系统地分析高等教育的发展方向及路径。因此,本文在理清三螺旋模型特质的基础上,将该理论模型切入高等教育教学运行机理的视角,以期为高等教育运行机制建构作一些有益的探索。  相似文献   

地方综合性大学内部治理结构调整与运行机制完善北大核心     

孙洲 《中国成人教育》2017,(15):49-51

地方性和综合性是地方综合性大学的基本特征,其内部治理结构和运行机制的完善要结合新形势的基本要求,致力于为地方建设提供智力支持。地方综合性大学内部治理结构主要由决策机制、执行机制和监督机制构成,针对决策民主化不足、执行效率不高、监督不力的状况,应扩大决策自主权、增强校长领导力、促进监督主体多元化。  相似文献   

高职院校体育教学俱乐部模式探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

章世梁  赵星 《宁波职业技术学院学报》2001,1(2):82-83

本主要探讨了体育俱乐部的理论依据和运行机制。  相似文献   

关于太原市社区教育运行机制的思考     

梁晓燕 《太原大学教育学院学报》2001,19(4):21-25

社区教育的发展对于科教兴国、推进两个文明建设有重要的作用,针对太原市社区教育实验工作的现状及存在的问题,在进一步完善社区教育运行机制的过程中,应该不断更新观念,增强社区意识;有效整合社区资源,实现资源共享;强化政府行为,实施有效的监督保障机制;建立高素质的社区教育工作者队伍.  相似文献   

中外基础教育机制比较分析     

唐宝莲 《湖南教育》2002,(6):24-25

笔者平时通过多种途径，潜心研究过国外基础教育的运行机制，将其与我国的相比，发现有三个主要不同的地方。一、课程设置不同。国外大部分国家的课程设置呈“倒金字塔”形状，即从小学、中学到大学，课程渐渐增多，课时渐渐增长，任务渐渐加重。同时，他们充分考虑了中小学生的心理和生理特点以及承受能力。课本图文并茂，趣味横生，内容简洁，重点突出，而且实验题多，思考题多，死记硬背的内容少。例如，在芬兰、挪威和瑞典等国家，小学１—３年级每天只上三节课，上午１０点开始，下午１点放学。他们还认为小学低年级每天开课的时间不能…  相似文献   

社区教育支持联盟联动机制研究——以常州社区大学分校“一校(院)一品”社区教育项目为例     

仲红俐 《职教通讯》2017,(25):43-46

社区教育支持联盟联动机制是为实现社区教育信息互通、资源共享、协同推进而探索和推动的一种社区教育运行方式。常州社区大学分校"一校(院)一品"社区教育项目建设是促进社区教育支持联盟联动机制建设的重要平台与抓手。该系列项目在前期设计开发与探索实施的过程中,凸显出了一些问题。要紧紧围绕动力机制、保障机制、共享机制,具有针对性地解决这些问题,进一步强化运行机制的建设,从而为当地社区居民的终身学习提供更多、更好的资源和条件。  相似文献   

民办职业培训机构（美容美发）的现状与发展对策     

杨俊平 《中国培训》2004,(6):43-44

一、目前民办职业培训机构(美容美发)的基本现状(一)总量:约有4000多家美容美发培训机构。(二)办学规模:1、办学场地。0.5%-1%的培训机构自建教学楼,并有相应活动场所和设施、设备。1%-3%的培训机构购置了2000———3000平米的写字楼用做教学。5%左右的培训机构租用了2000平米以上的场地用做教学。2、招生量。以上3类学校年招生量约在每校2000———5000人次。招生量占全国美容美发年培训总额的60%以上。3、资产情况。总资产在300万———1000万之间。4、员工情况。(1)大多以自己培养并长期雇佣为主;外聘、引进、临时雇佣为辅;兼职、合作为…  相似文献   

“长江”为何“长”得快——长江职业学院办学侧记     

戴能宏  子木  何智武 《湖北教育》2003,(10):63-63

初夏时节,记者来到长江职业学院采访,呈现在眼前的是一幅美丽的景象:教学楼、办公楼鳞次栉比,窗明几净;校园内绿草如茵,环境优雅;足球场上,勇猛的小伙子一路过关斩将,好不威风。学校领导介绍说,该校占地面积250余亩,建筑面积10多万平方米,教学楼、宿舍楼、餐饮楼、图书馆、微机室、运动场等一应俱全。整个学校包括7院1部1中心,即计算机科学学技术学院、经济管理学院、外语学院、艺术学院、电子信息工程学  相似文献   

关于发展福州市社区服务业的思考     

黄丽惠 《闽江学院学报》2003,24(1):40-42,68

福州市社区服务业发展很快，已经初步构建了社区服务网络，取得了阶段性成果，但发展中还存在一定因难。因此要抓住当前社区服务业发展的大好时机，发挥社区服务业的发展优势，采取措施，确实推进福州市社区服务业的发展。  相似文献   

法国、意大利的继续教育与培训制度给我们的启迪   总被引：1，自引：0，他引：1  

董雅平 《继续教育》2003,17(5):57-58

继续教育是构建终身教育体系不可缺少的重要组成部分。在科技高速发展的时代,如何建立学习型组织,积极有效地开展继续教育,促使科技人员得到全面和谐的发展是一个需要各级领导和从事继续教育工作的同志认真研究解决的重要问题,而考察分析发达国家的继续教育情况,学习别人的经验,可启发自己的思维,有助于解决该问题。为此,水利部有关方面的领导组织我们于近期考察了法国、意大利的继续教育与培训制度,使我们从中受到了启迪和教育。  相似文献