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101.
赵涛 《九江职业技术学院学报》2007,(2):35-36,29
了解大学生学习中的心理特征和心理障碍,培养健康的学习心理是大学生思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质正常发展的基础.如何培养高职学生健康的学习心理是我们高职院校教学管理当中不可忽视的问题. 相似文献
102.
网络对青少年的影响,既有正面的,也有负面的。正面的影响是一种健康的导向,负面的影响对青少年的成长,有一定的危害作用。本文从负面分析了网络对青少年的影响,并提出了教育对策。 相似文献
103.
论企业人力资源风险防范 总被引:4,自引:0,他引:4
现代企业正处在一个充满变革和高度不确定的时代,每个企业在人力资源管理中都会遇到风险,例如:招聘失败、新政策引起员工不满、员工突然离职及不明确的责任定义。这些事情会影响企业的正常运转,严重的甚至会对企业造成致命的打击。本分析了企业人力资源风险存在的类型和原因,在考虑成本、可行性和可能带来的负面影响的基础上,提出了人力资源风险防范的策略,并提出应该做好后备措施,在风险发生后,将不良后果降到最低。 相似文献
104.
经济全球化下的渠道冲突及其治理 总被引:1,自引:0,他引:1
在经济全球化的条件下,市场竞争的焦点集中到了渠道的建设上,然而渠道的激烈竞争导致渠道冲突不断发生。为此本文探讨了渠道冲突的直接和间接动因,提出了治理渠道冲突的一些建设性意见与对策,包括采取沟通、激励、目标管理、建立产销联盟和保护型策略。 相似文献
105.
郭文 《贵州教育学院学报》2002,18(5):18-19,23
实践“三个代表”建设高素质的高校教师队伍,要求高校教师具有历史使命意识、时代需要意识和个体自觉意识。为此,在加强师资队伍建设时,应重视激励保障缺席的构建,并加大对青年教师的培养,优化组合师资资源,提供良好环境氛围,以实现师资队伍的现代化。 相似文献
106.
运用BP神经网络和多元回归对优秀男子乒乓球运动员的技战术能力进行了分析,结果显示:(1)BP神经网络和多元回归构建的技战术能力模型都具有较高的拟合和预测效能,但BP神经网络在拟合和预测精度上优于多元回归;(2)优秀男子乒乓球运动员第一重要技战术能力为发抢能力,第二重要为发球轮相持能力和接抢能力,接发球轮相持为第四重要能力;(3)乒乓球运动员技战术能力间存在补偿效应,各种技战术水平组合的比赛评定总分大于13分即可获得比赛胜利. 相似文献
107.
本文采用“三段法”对王皓在连续三届奥运会乒乓球男单决赛中各项技术进行统计,以及主要是针对王浩正手、中路、反手位置的进攻技术进行分析,找出其优势和不足,为进一步提高我国乒乓球的技战术水平提供参考。 相似文献
108.
This paper presents an analysis of three presidential candidates, George H. W. Bush, Bill Clinton, and Ross Perot, who participated in the 1992 presidential debates. The relationships among the three candidates and between each candidate and the issues were examined using semantic network analysis. The results indicate a two-against-one strategy that was issue specific. The candidates teamed up in different pairs, depending on the topic at hand. The results also show the issues that the candidates emphasized most. Specifically, Clinton and Perot had more focused communication consistent with their respective campaign themes of domestic and financial concerns, while Bush did not emphasize any one particular theme. The implications of these differences are discussed, as are the theoretical and practical implications for debater tactics and the strategic use of language for emphasizing political platforms. 相似文献
109.
钟玖英 《毕节师范高等专科学校学报》2010,(12):1-6
陶行知是伟大的人民教育家,也是一名语言艺术家,他具有高超的驾驭语言的能力,善于采用语用策略,其语用策略体现在语码策略、风格策略和修辞策略等方面。成功的语用策略为其教育思想的传扬,教育改革、社会改革理想的实现起了良好的促进作用。对陶行知语言文字观、语言风格、语用策略等的研究,是陶研工作向广度推进的有益尝试。 相似文献
110.