Institutional Change and Basic Social System Innovation     

《安徽教育学院学报》2012,(2)

制度变迁与基本社会制度创新紧密相关,当下,基本社会制度创新已经成为社会建设的关键。马克思的制度分析框架对于制度变迁和制度创新具有指导意义,引入新制度经济学有助于我们分析和认识问题。我国基本社会制度创新的条件已经具备,以改善民生、实现公平正义和共同富裕为指向的制度创新势在必然。基本社会制度创新既有总体目标,也有具体目标,其创新的途径主要在于国家供给制度,基本社会制度的非均衡状态和成本收益模型指示了创新方向及路径。  相似文献   

试论高职高专艺术设计课程改革中教师职能的转换     

李庆云 《桂林师范高等专科学校学报》2012,(2):132-135

面对高职高专艺术设计课程教学改革发展的迅猛趋势,最急需解决的是教师的角色定位和职能转换等问题。教师是办学的根本,是教学改革的原动力,必须持续关注和解决艺术设计专业教师队伍中存在的：专业教师的成员结构与教学状态问题;专业教师的教学能力与定向培养问题;专业教师的知识状态与智力结构问题;专业教师培训与考核机制建立问题;以及专业教师必须面对与解决的系列新要求与老问题等。  相似文献   

企业财务管理环境变化趋势及应对措施     

马瑛 《鞍山师范学院学报》2012,14(1):18-20

从我国企业财务管理实践来看,财务活动所依赖的各种条件或因素发生变化可能会制约、影响企业的决策,从而影响企业的经营活动。为应对财务管理环境的变化,企业应把握财务管理环境变化的趋势,采取相应的应对措施。  相似文献   

Sport,the aesthetic and art     

《British Journal of Educational Studies》2012,60(3):245-258

Abstract

This article discusses some recent attempts to develop an economic case that can justify proposals for curricular and institutional reform in education of a radical kind. It investigates the claim, which underpins current debates around a Labour Party alternative to Conservative education policy, that a new phase of development, often referred to as ‘post‐Fordism’, of the dominant economies of the western world provides the basis, and the necessity, for a new system of education which would realise a programme of egalitarian and democratic reform.  相似文献   

马克思主义视阈中的学校德育观转向     

胡靖 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2012,40(3):282-286

马克思主义意识对象观、道德观和交往实践观为学校德育工作提供了方法论。提升学校德育的实效性,首先要确立科学的德育观,在德育对象观上克服抽象主义,坚持以现实中的人为出发点;在德育课程观上克服唯知识化,坚持以人的现实生活为落脚点;在德育路径观上克服简单说教,坚持以人的交往实践为着力点,在现实生活情景和主体交往实践中实现人的思想政治素质和道德水平的提升。  相似文献   

浅谈小提琴演奏中的“换”     

方荣 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):100+102

本文通过对小提琴演奏中换弓、换把、换弦、换指的分别剖析阐述,找到演奏过程中经常出现的问题并加以克服,使我们的演奏更加流畅,更具艺术性。  相似文献   

面向企业创新服务的大数据智能分析机制探讨     

李颖  朱礼军  农国武 《数字图书馆论坛》2012,(11):23-31

大数据智能分析是企业技术创新的新希望,也是科技信息机构在服务转型的压力下所面临的新机遇。应用大数据智能分析,企业可以从海量多样的数据中,深入挖掘并呈现满足创新需求的各种关联信息,获得洞悉,并做出更为准确的创新决策。文章面向企业技术创新服务,讨论大数据智能分析系统的机制,并以大数据类型——结构化和非结构化数据为中心,介绍它们不同的处理技术。由于计算机处理结构化数据的简易性和精准性,文章将数据的结构化处理技术作为主要的议题进行讨论,介绍实用的标准技术DITA。最后,以作者研发项目为例,介绍与大数据分析有关的工作及展望。  相似文献   

秦汉基层小吏的选用及其功能变迁——以里吏为中心     

王爱清 《绵阳师范学院学报》2012,31(12):90-93

秦与西汉前期,国家权力凌驾于社会势力之上,基层小吏的选用不受地方社会势力的左右,国家通过以法治吏,使其成为基层行政的忠实执行者。西汉中期以后,随着社会势力的发展,基层小吏的选用由豪强大族所操纵,他们的行政很大程度上为豪强大姓左右,其功能随之发生了变化。通过这一问题的考察,我们可以更好地把握秦汉基层社会秩序的历史变迁,也可以加深对该时期国家权力与社会势力互动的理解。  相似文献   

族籍变更与民族文化认同——以恩施州的侗族乡为例     

祝方林 《铜仁学院学报》2012,14(2):17-21

我国的民族识别经过了四个阶段,其中"文革"后的民族识别、重建工作是其第四阶段。在这个阶段,地方政府依据村民族籍可变更的政策,更改了村民的族籍。族籍变更初期,由于民族文化集体记忆的碎片化,以及村民还处在追求基本的生存需要阶段,因此民族文化认同较弱。21世纪,当文化作为一种资源渗透到经济领域时,民族文化便成了人们休闲消费的需要。在这种背景下,侗族乡尝试利用侗族文化来发展乡村旅游。在政府主导、大众媒介广泛宣传下,枫村自觉接受重构了的侗族文化符号,为村民建构了集体记忆;在与外来游人的互动中逐渐产生了较强的民族文化认同。  相似文献   

中国师范教育体制的发展变化与政策问题的思考     

夏侯珺 《浙江工贸职业技术学院学报》2012,12(2):65-68

本文根据我国师范教育体制近年来在师培的类型,师范教育的结构层次,单一设置的师范类专业模式,师范生不缴费上学的观念,师范生的毕业就业形势,师范教育的投资来源等方面的变化,认为要制定教师职前培养和在职培训协调一致的政策,师范专业与非师范专业协调发展的政策等。  相似文献