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41.
上诉不加刑是第二审程序中的一项特殊原则,因其特殊的法学价值,先后被世界上大多数国家所接受和采用。我国刑事诉讼法也确立了这一原则,但由于在立法上尚存不足与缺陷,从而导致了在司法中因适用不当易出现众多变相加刑现象。当前,人们对“不加刑”的具体含义及适用范围都缺乏统一的认识。本文对上诉不加刑原则存在的主要争论问题,进行了剖析。认为对上诉不加刑原则需要再认识,以便消除歧义,并处理好与之“有冲突”的司法原则的辩证关系,进一步完善其合理的具体规定,严格贯彻之,这样才能充分保障被告人的上诉权益。  相似文献   
42.
葛新斌 《教育学报》2005,1(6):23-27
所谓“高校学生身份处分权”,是指高校依据法定事由剥夺学生的法律身份及其受教育权利的一种管理权力。与旧版《普通高等学校学生管理规定》相比,2005年新版《普通高等学校学生管理规定》在高校学生身份处分及其权利救济的制度安排上,体现了注重保护学生合法权益的法治精神。新版《普通高等学校学生管理规定》主要不足之处,则在其排除了学生寻求司法救济的可能性。  相似文献   
43.
在中国现代戏剧史上,像曹禺前期戏剧作品这样横跨传统与现代两个审美疆域,既受到普通市民阶层的广泛喜爱,又能成为少数知识分子的精神享受,并不多见.这其中的奥秘,笔者以为主要有两个一是引人入胜的故事中深寓形而上的精神意蕴;二是通俗浅显的语言里包孕丰富的潜台词.  相似文献   
44.
为何要对司法程序进行救济,这是在研究具体救济制度之前应当考虑清楚的问题。对民事上诉审的价值定位有助于更好的设计具体制度,同时我们从具体的救济制度中也可看出其价值取向,本文通过比较各国上诉审制度中的异同,对上诉审的价值以及价值实现进行分析,并指出我国上诉审制度在实现这些价值目标所出现的问题。  相似文献   
45.
民事抗诉制度的设置,是对检察机关法律监督权的误解,与人民法院独立行使审判权原则不相适应,影响了当事人民事诉讼处分权的行使,也不能体现民事诉讼当事人诉讼地位平等的原则,因而不科学,没有存在的合理性和必要性。  相似文献   
46.
朱炼 《嘉应学院学报》2010,28(12):80-83
赋予案外第三人申请再审的权利,才能充分保护案外第三人的权利,这是保护案外第三人诉权、保障程序正义和加强外部法律监督的基本要求;我国现行民事诉讼立法并没有赋予案外第三人申请再审的权利,司法解释对案外第三人申请再审的事由进行了过度限制并且司法解释本身存在矛盾;应当从完善我国民事诉讼立法和统一司法适用两个层面完善我国的案外第三人申请再审制度。  相似文献   
47.
新时期的大学生思想活跃,知识面宽,头脑开放,接受新生事物较快,在现代社会思想多元化、利益多元化的环境下,他们的信仰、价值取向也会相应地发生变化。因此,了解当代大学生的信仰心态,进而为思想政治教育提供一个有指向性的参照系,加强对大学生共产主义信仰的培育,是高校德育工作的一项长期而又艰巨的任务。  相似文献   
48.
农村大众对于体育锻炼的实际需求,是构建和谐社会主义国家新农村体育的重要组成部分。近年来国家大力开展全民健身活动,为体育大国向体育强国迈进做出努力。与此同时,随着农民物质文化水平的提高,以及农村生产生活方式的改变,占全国人口绝大多数的农村大众对体育文化事业有了自身的认识和要求。本文从和谐社会视角下农村大众对于体育的认识和需求进行分析和研究,以期能推进农村体育文化事业的建设。  相似文献   
49.
在人类政治文明发展的过程中,政党执政正在不以人的主观意志为转移的趋势向全世界扩张.政党执政有其内在的宪政意义,而政治文明多样性是人类世界的一个重要特征,与西方的宪政是基于西方的文化传统所内生的一种现象不同,理性的依法执政是中国共产党在这个多样性的政治文明中,依据中国的国情和历史实现宪政的最佳诉求.  相似文献   
50.
教师专业申诉权研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师专业申诉权体现了教师专业的自律性,是教师的工作权、职业权,涉及专业责任和法律责任两个方面。教师专业申诉权在《教师法》中概括的并不全面,学界也缺乏相关的研究,因此如何保障教师专业申诉权值得探讨。  相似文献   
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