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71.
试析高科技企业的品牌策略 总被引：3，自引：0，他引：3
由于科技的飞速进步和产品生命周期的大幅缩短,在高科技行业,建立起高信誉、高品质、高知名度的科技品牌就成为赢得市场竞争优势的重要举措。本文通过对符合其行业特性的品牌策略的探讨,将有助于高科技企业创造品牌优势。 相似文献
72.
我国不少学术期刊品牌栏目的发展出现了“高原现象”。分析发现,人员变动因素和内部管理因素是导致“高原现象”出现的重要原因。“高原现象”的风险主要表现为“红皇后效应”和“温水煮青蛙效应”。品牌栏目突破“高原现象”的主要方法包括优化发展环境、注重内容创新、开发多样化组稿形式、拓宽传播渠道和提供增值服务等。 相似文献
73.
74.
东北交通大学成立于1926年,是锦州地区历史上可追溯的第一所大学,也是东北地区的第一所国立大学。东北交通大学以"造就交通管理专门人才"为宗旨,其创办具有十分重要的历史意义。科学发掘和合理保护利用东北交通大学文化遗产,具有很高的史料传承价值和现代教育意义。 相似文献
75.
经济责任界定评价是经济责任审计的关键环节。目前,审计过程中出现的主要问题是缺少科学的、可操作性强的领导干部审计评价体系;会议记录授权手续不完备,导致经济责任无法明确到具体责任人等。经济责任的界定应客观、公正,权限明确。 相似文献
76.
本文从受教育权和国际行动两个纬度梳理了以联合国教科文组织为代表的国际组织为推动全球教育公平的实现所做的巨大努力.以教育公平为切入点,本文简要回顾了比较教育研究对教育公平问题的认识发展过程,并结合国际组织的有关文献和行动,剖析了国际组织推动教育公平的内在逻辑. 相似文献
77.
学校作为教育教学活动的主要载体,其作用的发挥受多重因素影响,推进教育结果公平应从教育作为社会系统组成部分的角度明确各类机构和组织的职责和分工。学校的生源结构、资源、教育教学过程是构成学校的重要组成部分,在学校资源基本得到保障的前提下,生源结构和教育教学对学生成绩的影响显得更为重要。教育教学是学校可控因素,也是教育结果公平进程中学校的职责所在。对学校来说,生源结构和学校资源更多受外部控制,尤其是生源结构将学校与学生成绩的关系与社会流动机制和社会融合等问题联系了起来。提高社会流动的开放性,提高社会融合程度是实现教育结果公平的基础性工作,但责任在政府而不是学校。 相似文献
78.
美国教育部于2010年发布的《改革蓝图》是对2002年《不让一个孩子掉队》法案在实施过程中所遇到的问题进行的修订。它是在复杂的政治、经济以及现实背景下出台的,基于对其主要内容的分析可以看出,强调“公平性”和“追求卓越”、“关注学业成就、倡导责任共享”是《改革蓝图》的主要特征,可以说它为未来美国基础教育的均衡发展奠定了坚... 相似文献
79.
王海丽 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(5):60-64
地市级电视台是以本市区和下辖农村地区观众为服务对象,满足特定区域受众的地方电视台。与中央电视台和省级电视台相比,地市级电视台在规模、实力和覆盖区域上都有较大的差距,但地市级电视台的农业节目与本地农村观众更加贴近,更容易做精做细。办好农业电视栏目,既是党和政府赋予的任务,也是电视观众的迫切需要。本文以信阳电视台《淮上行》栏目为例,分析目前地市级农业电视栏目在叙事策略上和品牌建设上取得的经验与存在的不足,并提出合理化建议和意见。 相似文献
80.
在媒体融合逐步走向纵深之际,科技期刊品牌建设的立足点发生了较大变化,使得科技期刊的品牌建设面临着新的挑战。作为品牌建设主体,科技期刊应突破传统品牌建构的路径依赖,充分利用新媒体技术提供的际遇与条件,积极探索新的品牌建设之路。结合媒体深度融合的内在要求以及科技期刊品牌建设的现状,科技期刊重点可以从提升数字连接力、资源整合力、社会嵌入力着手,在与用户、行业、国家和社会发展建立更深层连接以及为其创造更多价值的过程中,不断提升品牌传播力、影响力和公信力,逐步开启深度融合时代的品牌建设之路。 相似文献