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21.
The paper explores the issue of teachers’ professional vulnerability using a range of messages from an online teachers’ community on the Chinese mainland. The study reveals how macro changes at policy level impact on teachers’ professional relationships and in turn their professional identities in teacher discussants’ perceptions. Furthermore, the paper argues that the Chinese cultural tradition somehow adds to teachers’ professional vulnerability. While the tradition used to give teachers authority, it imposes burdens on teachers and subjects them to close scrutiny, which consequently make them feel more vulnerable. The paper concludes with critical reflections on its methodology and findings, calling for further research into the issue.  相似文献   
22.
从唐人女侠传奇到21世纪女性武侠   总被引:1,自引:0,他引:1  
唐人女侠传奇中最有光彩的是“历史宏大叙事”,代表作为《虬髯客》、《红线》、《聂隐娘》等,女侠成为作品的第一主人公,女侠形象具有明显的叙事主体性。21世纪大陆新武侠出现了“女性武侠”的新潮流,其庞大的数量和较高的质量,使之已经成为大陆新武侠的重要组成部分。从唐人女侠传奇到21世纪女性武侠,其女性的主体性一脉相承,21世纪女性武侠完全可以从唐人女侠传奇中吸取营养,在继承传统的基础上有所超越。  相似文献   
23.
福克纳和大陆新武侠小说作家们都以超越小说现代性的姿态,运用后现代主义视角,从乡土角度表现了虚拟的“约克纳帕塌法”王国和“后江湖世界”,又从身份探索角度表现了“身份危机”与“身份混杂”,从解构颠覆的角度分别表现了“颠覆自我”与“颠覆世界”。福克纳和大陆新武侠作家们的小说的后现代特性,表现了全球化大语境之下文学发展的相似性。  相似文献   
24.
大陆法系引入判例制的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着大陆法系的发展,判例在补充法典的规定、指导法官办案方面的作用不断加强.该文首先分析大陆法系引入判例制的意义;然后考查大陆法系中判例应用的发展;最后在分析大陆法系引入判例制步骤的基础上,利用综合评价原理,提出了大陆法系引入判例制的一种方式,并结合实际案例对这种引入方式进行分析.  相似文献   
25.
本文提出一种基于期刊论文的国家研究实力多维评价方法,从产出与影响力维度、国际和地区合作维度、研究机构维度、作者维度以及研究领域维度等来评价国家研究实力.最后以Nature期刊为例,对比分析中国大陆和美国的研究实力,揭示中美学术研究现状,找出我国的不足并提出应对策略,为我国科研创新提出建议.  相似文献   
26.
台湾文学是中国文学的一个重要组成部分.海峡两岸的文学共同渊源于中华民族的文化母体,但由于海峡两岸长期的时空阻隔,使得处于不同的社会文化语境中的两岸文学又呈现出各自不同的特点.本文试图对“寻根文学”这一两岸共有的文学现象进行比较性研究,希冀对两岸文化之根的整合有所促进.  相似文献   
27.
对日本古代的大陆移民的研究,不能回避对其称谓变迁的探讨。在其称谓从“归化人” 到“渡来人”、从“华侨(侨人)”到“大陆移民”不断演变中,“大陆移民”这一称谓最符合史实,该称谓的变迁反映了中日两国研究日本古代的大陆移民的定向历程。  相似文献   
28.
随着改革开放和社会主义现代化建设深入推进,我国对外交流不断加深,越来越多的大陆中文歌曲被译成英文歌曲。但是,这些英译歌曲散见于各种新媒体上,也少见国内对相关的文献音像资料进收集整理。依托大学生创新训练项目,小组成员采用文献阅读法,利用课余时间对全球化背景下2019年3-8月间大陆中文歌曲及其英译版歌曲进行搜集、整理和分类,搭建微信公众平台进行传播,并对影响其传播的因素进行探究,提出相应对策。  相似文献   
29.
本文主要对英美国家大学理想研究的学术史进行了梳理,将其分为18世纪至19世纪末、19世纪末至20世纪二战前后、20世纪60年代至90年代三个阶段.第一个阶段主要是反对新大学,意味着传统大学观念的成熟;第二个阶段是反对高等教育领域的功利主义;第三个阶段是反对现代性对大学的戕害.在第三个阶段,中国大陆的大学理想研究在高等教育大发展的背景下融入了这一学术史历程.最后,本文提出了大学理想研究的局限和突破的方向.  相似文献   
30.
From 21st century, in order to pursue "Quality-oriented Education", enhance students' overall quality and broaden their knowledge vision, some key universities in China mainland have reformed the general education curriculums successively. This article introduces the reforming advance of general education curriculum in the universities of China mainland.  相似文献   
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