全文获取类型
| 收费全文 | 312篇 |
| 免费 | 11篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 196篇 |
| 科学研究 | 43篇 |
| 体育 | 7篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 信息传播 | 73篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 10篇 |
| 2020年 | 16篇 |
| 2019年 | 15篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 10篇 |
| 2014年 | 27篇 |
| 2013年 | 21篇 |
| 2012年 | 23篇 |
| 2011年 | 17篇 |
| 2010年 | 15篇 |
| 2009年 | 9篇 |
| 2008年 | 13篇 |
| 2007年 | 17篇 |
| 2006年 | 23篇 |
| 2005年 | 16篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 13篇 |
| 2002年 | 11篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
排序方式： 共有325条查询结果，搜索用时 187 毫秒
31.
Alvaro Jordan Aaron D. Knochel Nicholas Meisel Kelsey Reiger Swapnil Sinha 《The International Journal of Art & Design Education》2021,40(1):52-65
Combining the excitement from the maker movement and the novel creation of deployable makerspaces, we review the development of the Mobile Atelier for Kinaesthetic Education (MAKE) 3D. MAKE 3D is a mobile makerspace platform that can be deployed anywhere there is electricity to create a curricular spectacle of digital fabrication in particular additive manufacturing or what is more commonly referred to as 3D printing. Our project combines this notion of curricular spectacle and a mobile makerspace platform, to develop strategies in how to meet the novice user almost anywhere and to entice them into a series of hands‐on activities that would give them a range of knowledge and aptitude for additive techniques in digital fabrication. We review the component parts of our Material to Form curriculum and explore thematic connections between the maker movement and art education including STEAM and interdisciplinarity; design thinking and kinaesthetic learning; and place‐based education and the mobile platform. Informal practices in art education and the mobile makerspace advances forms of place and kinaesthetic learning. Similar curricular setups are therefore encouraged to reinforce and expand prior knowledge, broaden participation and provide an adaptable learning space for STEAM initiatives. 相似文献
32.
Fenton试剂脱除模拟印染废水色度的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张永利 《韩山师范学院学报》2008,29(6)
以亚甲蓝水溶液做模拟印染废水,采用Fenton试剂氧化法对其进行处理,以水样吸光度作为评价指标,利用单因素优化及正交实验法,对Fenton试剂用量、反应时间和入水pH进行了系统的研究．实验结果表明,Fenton试剂氧化脱除模拟印染废水色度的效果明显,水样脱色率达到99％以上;随着Fenton试剂用量的增加以及反应时间的延长,水样色度去除率提高,适宜的Fenton试剂用量及反应时间分别为5mL试剂／25mL水样、30min;入水pH存在适宜值4,在入水pH由4降低N3和由4升高到6的过程中,水样色度去除呈现降低的趋势;Fenton试剂氧化模拟印染废水中,3因素影响大小顺序为：反应时间〉Fenton试剂用量〉入水pH． 相似文献
33.
34.
文章从印刷企业的基本特征入手,通过对“十.五”后3年我国印刷企业发展的总体目标的解读,分析了近20年来现代印刷企业和印刷技术的发展与变革,探讨了信息化时代印刷人才培养的目标和途径。 相似文献
35.
为评价3D打印模型结合多媒体技术在脊柱外科临床实践教学中的实践效果。以腰椎骨折为例,利用3D打印模型结合多媒体技术进行腰椎骨折内固定术的临床实践和技能培训,并通过技能考核和问卷形式评估本科生对腰椎骨折内固定术的熟悉度。与传统教学组比较,3D打印模型结合多媒体技术的实践教学方法可以提高本科生的积极性,强化腰椎骨折内固定术的理论记忆,显著提高本科生的动手操作能力,是一种推广性强、效果显著的临床实践教学模式。 相似文献
36.
As a follow-up to their 2001/2002 study on printing services in academic libraries, the authors explore how the provision of printing services has changed over the last twelve years. This article explores how libraries are choosing to fund printing services as well as how technology, such as scanning and mobile devices, has changed the way printing services are provided. The results of the 2013 survey find a greater percentage of libraries are using a fee-based system for printing, and, while some technology is providing greater data and control for printing services, other technological advances are having unintended consequences for libraries’ printing infrastructure. 相似文献
37.
Excel具有强大的报表处理功能和报表输出功能，Visual Basic中的Excel对象为我们提供了利用编程方式访问和控制Excel表格的手段，本文给出了在Visual Basic环境下调用Excel的方法，实现了利用Excel进行报表处理和报表输出。 相似文献
38.
郭凤灵 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2002,34(3):60-65
西欧早期印刷业与人主义运动之间存在一种互动关系。在新学术运动和宗教虔诚复苏影响之下，许多印刷商除了谋取商业利润之外兼具复兴古典化，传布基督福音的学情怀；另一方面，人主义运动的传播，学术研究方式的变革，具有自觉意识的人主义学术集体的形成均渗透着印刷业的影响。 相似文献
39.
本文通过分析汉字显示字模与打印字模的关系 ,给出了打印字模转换为显示字模的方法 ,解决了单片机测控系统中 2 4× 2 4点阵汉字显示的难题 相似文献
40.
《明清进士题名碑录索引》所载清代福建进士中存在一定的误刊,其种类主要有误他省进士为福建进士、误福建进士为他省进士、误为省内他县进士、进士籍贯地名字误、进士籍贯刊载失范以及进士人名漏载等六种. 相似文献