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471.
[目的/意义] 在新时代人民日报分词语料库的基础上构建的深度学习自动分词模型,不仅有助于为高性能分词模型的构建提供经验,也可以借助具体的自然语言处理研究任务验证深度学习相应模型的性能。[方法/过程] 在介绍双向长短时记忆模型(Bi-LSTM)和双向长短时记忆与条件随机场融合模型(Bi-LSTM-CRF)的基础上,阐明汉语分词语料预处理、评价指标和参数与硬件平台的过程、种类和情况,分别构建Bi-LSTM和Bi-LSTM-CRF汉语自动分词模型,并对模型的整体性能进行分析。[结果/结论] 从精准率、召回率和调和平均值3个指标上看,所构建的Bi-LSTM和Bi-LSTM-CRF汉语自动分词模型的整体性能相对较为合理。在具体性能上,Bi-LSTM分词模型优于Bi-LSTM-CRF分词模型,但这一差距非常细微。 相似文献
472.
针对用计算机来实现不同语言间的自动翻译这一问题,设计了基于规则的英汉翻译系统,系统对词库中的词进行预处理,使之符合一定的规范,在此基础上根据单词语义切分句子,将特定单词划分成结点逐步形成译文,而后在查找过程中,找到匹配的译文,最后对每个结点的译文按照事先设立的语法来进行重组,使之最大限度地符合自然语言语法规则,达到使用户可以认识和理解的最终目的。实验证明,系统能有效实现翻译功能,具有一定的应用性。 相似文献
473.
介绍了一种简单、快速的实时视频人脸对象跟踪算法.在使用肤色检测算法进行人脸区域定位的基础上,采用差分运动估计,确定最大的搜索区域,在此区域使用两个正交的边缘梯度跟踪模型和内部肤色像素统计直方图跟踪模型跟踪人脸.本算法较好地解决了跟踪的连续性、实时性和精确度间的矛盾.实验结果表明本算法能够对人脸进行实时跟踪,具有一定实际应用价值. 相似文献
474.
面对有着不同需求和欲望的消费者,任何一个产品市场总是由众多需求各异的顾客所组成的。当企业进入市场开展业务时,往往难以满足该市场上全部顾客的所有需求,可能只能满足市场上部分顾客的需求,任何企业的产品都不可能满足该市场上全部顾客的所有需求。因此企业在市场上不应四处出击,而是根据企业自身的经营条件和实力,选择那些最有吸引力,并且本企业能为之提供最有效服务的部分市场。那么这就需要我们有效地做出市场细分、选择目标市场。因此,企业必须重视市场细分与目标市场的选择。 相似文献
475.
通过阐述预处理过程,即图像进行区域分割、二值化、提取火焰边缘;尝试引入一种结合了火焰尖角点亮度变化率的复合特征作为火灾火焰识别的重要判据,实验发现效果较好. 相似文献
476.
李玉梅 《天津职业院校联合学报》2011,13(2):78-81
论文提出了一种基于蚁群动态模糊聚类算法的计算机图像分割方法,有效地利用蚁群算法的聚类分析能力,克服了FCM算法对初始化的敏感,动态地确定了聚类数目和中心。然后利用蚁群聚类算法得到的模型进行修改,再进行模糊聚类弥补蚁群算法的不足。最后将该算法应用到计算机图像分割技术。对比实验表明,该算法实验表明该算法速度快、划分特性好,可以准确地分割出目标。 相似文献
477.
朱文婕 《安徽科技学院学报》2011,25(3):39-42
图像分割是图像分析和处理的关键步骤,医学图像分割是图像分割的一个重要应用领域。本文讨论了医学图像分割的目的和意义,对医学图像分割的常用技术进行了研究。 相似文献
478.
孟毅 《伊犁师范学院学报》2007,(4):15-19
哈萨克族文化模式与类型属于草原文化圈的游牧文化。哈萨克族文化是在由四大畜文化、苍狼文化、白天鹅文化、宗教习惯文化、色彩文化、数字文化为主干,在自然生成的元典文化基础上生发的特殊文化、世俗文化的集合体。以哈萨克族文化生成期为视角,可以分为十一个时期,以哈萨克族文化特征为视角,可以分为九个时期。哈萨克文化的分期与分类工作对哈萨克文化研究有一定的推动作用和积极的影响。 相似文献
479.
This paper refers to and discusses empiricalevidence supporting the general idea that bothskilled reading and learning to read capitalizeon underlying phonological representations.These representations must be specified interms of degree of abstractness, unitsrepresented and degree of conscious access tothese units. In skilled reading, pre-lexicalrepresentations, at different levels ofphonological structure, are unconsciously,mandatorily and automatically activated, inconnection with correspondent orthographicrepresentations. This process is distinct fromthe intentional and controlled phonologicaldecoding assumed by the classic dual-routemodel. Learning to read may be described as theprogression from conscious phonologicaldecoding, in which phoneme awareness plays acritical role, to the unconscious mapping oforthographic and phonological segments.Phonological dyslexia is related to someanomaly in speech perception capacities, makingit difficult both to develop efficientconscious segmentation abilities andgrapho-phonological decoding. It is suggestedthat this conscious speech segmentation deficitis caused by a lack of appropriate segmentationat the unconscious, perceptual level. 相似文献
480.