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51.
随着信息技术的飞速发展,传统的教学模式已渐不适应当前的人才培养模式,教育工作者也在不断探寻新的教学模式。在这个背景下,多模态教学模式逐渐受到研究者的广泛关注。多模态教学原指对学习者进行多种感官刺激,提升学习者对于知识的理解与领悟。该文则对多模态教学模式进行了重新诠释,并应用于“Photoshop图形图像处理”课程中,旨在通过多模态教学模式提升学生的学习效果与学习体验、增强对学生的综合培养。  相似文献   
52.
种类繁多的图形图像格式   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正> 图形图像文件大致上可以分为两大类:一类为矢量图形,是根据几何特性来绘制的图形图像。这类图像的表达细致、真实,缩放后图形图像的分辨率不变,在专业级的图形图像处理中应用较多。一类为位图文件,以点阵形式描述图形图像,是我们平常接触较多的图像文件。 JPEG(Joint PhotoGraphic Experts Group,联合图像专家组):主要用于静止图像压缩的位图文件格式,支持24位颜色,最大图像像素为64000×64000。因其压缩后的图像颜色质数较低,所以在图像质量要求较高时一般不用此种格式。但该格式文件容量小,传输速度快,是网页图像常用的格式。  相似文献   
53.
虚拟现实技术的历史与未来   总被引:2,自引:0,他引:2  
虚拟现实技术是门新兴的科学技术,是许多相关学科领域交叉、集成的产物,它融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支,并且其应用非常广泛。本文介绍了虚拟现实技术的概念,特征以及发展历程和关键技术,并结合虚拟现实技术的应用展望了虚拟现实技术的前景。  相似文献   
54.
当今社会,为了适应时代发展的潮流,满足教学的终极目标,我国从小学开始就已经实施兴趣教学,将侧重点放在学生熟悉的童话世界、学校和家庭生活中,并以主题图的形式呈现在学生面前,以此激发他们的学习兴趣。图形图像类课程作为培养学生创新能力和想象力的主要学科之一,被广泛应用到教学领域中,为我国教学水平的进一步提高奠定基础。文章从图形图像类课程教学的作用入手,对我国图形图像类课程教学的现状进行分析,并结合其中存在的问题提出切实可行的解决措施。  相似文献   
55.
从某种意义上来讲,一个课件的文字脚本部分比较容易写出来,但恰当合适的图形素材却难以寻觅。如果在制作课件过程中不精心处理素材,做出来的课件可能占用的磁盘空间较多,由于其“体积”较大,不仅不便于携带,而且还会影响教学的实际演示效果。因此,图形素材的获取与处理,是课件制作中的重要环节。  相似文献   
56.
本文通过对高职院校图形图像专业就业岗位分析以及市场对本专业人才职业素质要求,总结出高职图形图像专业的核心能力,即图形图像素材采集能力、图形图像设计与制作能力以及图形图像作品展示能力。为了加强专业核心能力的培养,需要根据市场需求,构建以就业为导向,服务区域经济为目标,优化人才培养方案、构建课程体系、改革教学模式,加强师资队伍建设等方面进行人才培养的研究。  相似文献   
57.
微电脑掌上森林调查系统研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
以微电脑为硬件基础,采用嵌入式开发技术,将遥感、移动GIS,GPS及GPRS通信高度集成,开发了专门用于森林调查的微电脑掌上森林调查系统。丈中详细分析了该产品的开发思路、关键技术、功能特点(包括图形图像显示、导航定位功能、野外测点、配准功能实地面积测量、资源调查图上距离面积量算等)及应用现状。  相似文献   
58.
旅游地区图书馆特色馆藏数字化建设研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
尹美菊 《图书馆》2008,(1):104-106
本文从旅游地区图书馆特色馆藏数字化建设的意义入手,初步研究了区域旅游特色馆藏数字化建设的基本原则、基本思路和基本要求,尤其是对文本类、图形图像类、音频类、视频类旅游信息资源的数据存储规范进行了科学而细致的探讨.  相似文献   
59.
随着各单位办公自动化的不断普及,电子公文、电子图形图像、电子资料等电子科技文件在各项科研工作中日渐增多,如何将这些具有保存价值的电子科技文件进行收集、整理,是档案工作者当前面临的新课题。  相似文献   
60.
本文在研究不同专业、层次学生开出课程内容的基础上,以实验教学改革为突破口,提出了图形图像及多媒体类课程内容改革的具体方法和思路。通过对课程实验内容重新修订和改革,构建新的实验教学体系,确保在教学中既考虑到不同专业学生和不同层次学生的知识背景,又照顾到学生在基础知识和实践技能上平衡关系,从而对课程教学起到积极的推动作用。  相似文献   
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