高中英语教学中英语新闻的翻译     

苑文娟 《考试周刊》2015,(9):92

<正>在牛津高中英语教学中,阅读理解占有很大的分数比重。而在阅读理解材料中,有时会出现一些英语新闻体裁的文章,而这类文章常常是学生做阅读理解题的难点。本文针对英语新闻的特点,提出一些英语新闻翻译策略。1.新闻英语的概念在现代社会中,每个人都或多或少地会受到媒体的影响,媒体不仅会影响人们的思维和行动、社会的文化,而且会影响媒体的载体——语言。新闻英语作为英语的一种变体,有其独有的语言特征和文体特点。克里斯托和大卫(Crystal&Davy)认  相似文献   

摧毁“狮婴”计划     

王祖远 《科学启蒙》2015,(Z1):68-71

A国LAN科学实验基地里的一间实验室里,乔治博士正在做实验,一个黑衣人忽然闯了进来。他掏出一个小本子在博士面前一晃,沉声说道:“乔治博士,我是中情五处的罗维斯,我来这里的目的……”乔治博士不耐烦地打断了罗维斯的话,“是为了我的‘狮婴’吗?”罗维斯点了点头,“你的‘狮婴’已经完成,是时候交给我了。”乔治博士看了看几步之外的试管,皱着眉头说道:“可是,我还有一个化验尚未完成,你明天再来行吗?”  相似文献   

古典雕塑披新装     

子姜 《中学生百科》2015,(6):2

在西方社会,裸体雕塑十分常见,它们能够展现人体的力与美。但东方人比较内敛,许多人小时候可能都有过不好意思赢视美术课本上的维纳斯和大卫的经历。来自巴黎的摄影师Leo Caillard给有几百年历史的欧洲古典雕塑穿上现代的街头服饰之后,表情再严肃的雕像都成了人们争相模仿的型男,营造了一种非常奇特有趣的效果。  相似文献   

巧用经典名句丰盈课堂教学     

樊吉福 《教学月刊(小学版)》2015,(3):55-56

加拿大学者大卫·杰弗里说“：我们在寻找好的讲话方式时,其实也是在寻找好的生活。”的确,一个幽默风趣的人,其生活必定是丰富多彩的,充满了“烫度”,充满了积极乐观的元素。
　　生活如此,教育教学亦然。常常激动于这样的课堂情境：教师每每化尴尬为玉帛,用自己的巧嘴,化解了心与心的壁垒和隔膜,氤氲出一种适宜的课堂气氛。随之,课堂的气温在渐渐升高,彼此关心和信任的“涓涓细流”在流淌,课堂变得有情有义,变得丰盈丰厚。  相似文献   

艺术宝库——佛罗伦萨（下）     

黄山 《上海集邮》2014,(10):F0002-F0002

艺术学院美术馆（Galleria dell’Accademia） 参观完百花大教堂,我们向北直奔佛罗伦萨艺术学院美术馆,它成立于1563年,是欧洲第一所专门教授绘画、雕塑的学校。还没有走到,就看见排得很长的参观队伍,都是来观赏米开朗基罗雕像《大卫》原作的,因不能拍照,只能放上一枚邮票（图6,部分图见封二）。这雕像在1506年完成后是放在领主广场的老宫门口,1873年,为了安全起见而移至学校内,而在原地放置了复制品。  相似文献   

大卫·戈芬还能继续连胜下去吗？     

卡尔·比亚里克 《网球天地》2014,(11):62-62

最近在比利时蒙斯进行的一场训练赛中,该国曾经和现在的网坛“一哥”进行了激烈的底线争夺,奥利维尔·罗切斯嘶吼着打出自己标志性的跃起单反,而大卫·戈芬只是安静地回应以各种刁钻的角度,结果戈芬赢得了全部10局胜利。即将退役的33岁老将罗切斯赛后心服口服：“对手的实力远强于我,和他交手不光对我来说很艰难,对所有人来说都很艰难,我也不是唯一输给他的人。”  相似文献   

篮球那些事儿 73.大卫·汤普森     

比尔·西蒙斯 《当代体育》2014,(16):96-96

那十英尺高的篮筐,对于上世纪七十年代之前的后卫们来说,触及到它简直就跟登月一样困难,那仅仅是属于大个子们的专利。然而,大卫·汤普森的出现改变了这一切。这个身高1.93米的家伙就像是球场上穿着33号球衣的尼尔·阿姆斯特朗（美国登月第一人）一样,不仅仅满足于触摸篮筐,还向我们展示了未来篮球的一角——在篮筐之上打球。  相似文献   

运动艺术之代表——关于以色列艺术家阿加姆     

张智艳  吴卫 《中外文化交流》2008,(5):72-74

亚科夫·阿加姆（Yaacov Agam，1928～）：以色列当代极少数享有国际声誉的一位艺术家，惟一入选大卫·派柏（David Piper）编辑的《艺术与艺术家辞典》的以色列艺术家。阿加姆1928年生于以色列的雄莱锡安，1946-1948年在以色列耶路撒冷的贝扎莱尔美术学校学习，1950-1951年在苏黎土学习。1952年，他创作了第一幅可变换作品。次年，  相似文献   

论休谟多元融合的启蒙史观——以《英国史》为例     

《绵阳师范学院学报》2017,(1):140-145

大卫·休谟不仅是启蒙思想家,也是一位历史学家。他撰述《英国史》的思想背景包括大陆理性主义、本土经验主义和古典学教育背景。在史学本体论方面,休谟从人性论出发,认为历史的功用在于揭示人性中恒常的普遍原则,但在具体撰述中又有所突破;作为启蒙思想家,休谟对理性精神推崇备至,但经验主义又使他对理性抱有怀疑的态度;在政治思想方面,休谟认为混合政体是最优秀的政体,兼有保守主义和自由主义的双重倾向;在具体撰述方法上,休谟虽强调史料批判的作用,但也大量运用想象思维塑造历史人物的心理状态,表现出文史不分的特点。休谟史学蕴含的怀疑和批判精神是一笔宝贵的精神财富。  相似文献   

在精神高原上追寻生命意义——访贵州作家王大卫     

史君鸿 《生活教育》2011,(3):87-90

美籍奥地利植物学家、探险家、学者约瑟夫·洛克半个世纪前在云南金沙江、澜沧江、怒江三江并流区生活、工作了28年,写下数百万字记述纳西族历史与文化的著作,拍摄了数千张反映三江及其流域自然生态、民族风情的图片并将其推介给全世界。20世纪上半世纪,柏格理、王树德、高志华、张道惠等英国传教士,在以贵州威宁石门(石门坎)为中心的乌蒙山区,创造了数个文化、教育、体育、医疗史上的奇迹:首次创制苗文,结束了苗族无母语文字的历史;首次创办乌蒙山区民族学校;首次在西南苗族、彝族地区实行男女生同校(比蔡元培先生1912年提出男女同校早7年);首次实践双语(汉语、苗语)教学;首次在西南地区建设足球场、游泳池;首次在乌蒙山区创办医院、孤儿院、麻风病医院……到上个世纪40年代,柏格理等传教士和苗、彝、汉族有识之士,已先后在云贵乌蒙山区创建小学、中学96所,盲人学校2所,并为苗、彝族培养出包括4个博士在内的一大批少数民族知识分子。王大卫的《天地无极》和《寻找那些灵魂》,以洛克、柏格理在中国的经历为主线,生动记述了发生在20世纪上半叶这段令人感动和震撼的历史。  相似文献