关于民族院校少数民族学生低起点英语教学问题的探讨——以甘肃民族师范学院为例     

马学伶 《教书育人》2011,(30)

甘肃民族师范学院地处青藏高原东部边缘甘肃、青海、四川三省交界的合作市,素有中国的小西藏和甘肃的后花园之美称。出境向北可达临夏、兰州;向南可通四川九寨沟、若尔盖、成都;向东、东南于本省定西、武都相连。学校所在地合作市在国道213线267公里处,周边拥有古朴的高原风光,神秘的佛教文化和浓郁的民俗风情。这里是外界了解整个青藏高原社会的窗口。  相似文献   

非物质文化融入高校美育的策略——以少数民族地区非物质文化为例     

金学艳  李甜 《甘肃教育》2022,(12):20-23

非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是人类共同的文化财富。少数民族地区非物质文化遗产作为我国非物质文化遗产重要的组成部分,将之与高校美育融合,对推动非物质文化的传承与创新,培养学生的审美能力以及人文素质具有重要意义。本研究分析了少数民族地区非物质文化与美育融合的意义,提出将甘肃省少数民族地区非物质文化纳入美育教学体系,构建新型的艺术教育教学模式,是推动非物质文化传承与创新,彰显高校美育魅力的有效手段。  相似文献   

"丝绸之路"甘肃段体育旅游资源的开发研究     

张兰  王涛  孟峰年 《安徽体育科技》2007,28(1):6-7,26

体育旅游是近几年兴起的现代旅游方式,并已成为旅游业的一个新亮点,地处经济欠发达地区的甘肃省,借助西部大开发政策的实施,如何利用"丝绸之路"甘肃段赋存的旅游自然资源、人文资源以及国内外体育旅游大发展的良好机遇,开展体育旅游,推动甘肃省体育产业的发展,对全省国民经济的发展具有十分重要的意义.在全面论证了甘肃省体育旅游资源现状后,提出全面开发各类体育旅游产品,拓宽甘肃省体育旅游市场开发的途径.  相似文献   

资源节约型社会的评价方法及应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

左其亭  王丽 《资源科学》2008,30(3):409-414

目前有关资源节约型社会的研究主要集中在概念、经验、思想、意识等方面,而可操作的应用研究很少。针对这一现状,①本文构建了一套资源节约型社会评价指标体系（即“543指标体系”）,包括五类资源（水、土地、矿产、能源和其他）、四个循环环节（开发、利用、排放和回用）、3个层次（资源层、过程层、指标层）;②提出了资源节约型社会评价的单指标量化-多指标集成评价方法（即SI-MI方法）,包括单指标定量描述、多指标综合集成以及资源节约度计算;③对我国省级区资源节约型社会的相对发展水平进行了量化研究,将全国30个省市自治区分为3个区域：较为节约区,包括山东、天津、上海、江苏、北京、浙江、辽宁、河南、黑龙江、湖北、河北、福建12个省市;较不节约区,包括吉林、安徽、广东、陕西、江西、海南、云南、湖南、四川、山西、宁夏、甘肃、内蒙古、广西等14个省市;不节约区,包括重庆、贵州、青海和新疆4个省市。结果表明,本文提出的评价方法科学、可行。  相似文献   

甘肃"凉州小说"中的民问俗语文化     

白晓霞 《河西学院学报》2007,23(4)

近几年甘肃的"凉州小说"表现出比较明显的地域特征,而在叙事中大量地运用俗语去记述百姓的原生态生活,则成为这种地域特征的具体指标.这些至今仍活跃在百姓口头上的语言以一种非常民间化的方式体现着作家们的文化选择.我们可以发现,作家们用自己的精英意识发掘出了这些俗语中的人文精神,即,一、理性的民族意识;二、健康的人性视角;三、和谐的社会理想.这样的写作方式透露了一个信息,即当代凉州本土作家鲜明的寻根意识.同时,它也昭示出了凉州小说的一个生长点.  相似文献   

启事     

《故事作文(高年级版)》2011,(5):77

作文已被刊登的同学,赶快写信或发电子邮件,将你的照片投递到编辑部,参加"作文明星"的评选活动。邮寄的照片务必选用正面特写照(请勿寄大头贴),照片若为电子文件,应足够清晰。赶快行动吧,说不定下一期的"作文明星"中就有你哟!投递地址:730030,甘肃兰州市中央广场邮局  相似文献   

2011年上半年卡通画大赛获奖名单     

《故事作文(高年级版)》2011,(7):96

2011年上半年"我家的……"卡通画大赛获奖名单已经揭晓。在这次活动中,同学们踊跃参与,投来了大量的好作品,令编辑大朋友欣慰不已,现将获奖名单公布如下:  相似文献   

2009年第12期“火眼金睛”答案     

《故事作文(高年级版)》2010,(2)

  相似文献   

甘肃榆中高原训练基地体育资源评价与开发研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张正红 《山东体育学院学报》2006,22(2):27-29

采用文献资料、特尔菲、层次分析、专家访谈、实地调查等方法对甘肃榆中高原训练基地体育资源选取综合评价指标,建立了层次结构模型,并进行科学评价,进而提出甘肃榆中高原训练基地体育资源开发的主要思路和措施,为其进一步开发和利用提供依据和可行性论证.  相似文献   

甘肃西汉水流域的早期秦文化遗俗   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵琪伟 《寻根》2010,(6):102-105

<正>被誉为历史文化"活化石"的民间习俗是非物质文化遗产的重要组成部分。甘肃天水、陇南是秦文化的发祥地和秦人的根基所在,从秦先祖仲衍的玄孙中潏"在西戎,保西垂(礼县大堡子山周围)"(《史记·秦本纪》)开始到宁公200多年的创业阶段,秦人就活动在陇山以西的西汉水流域和渭河流域,秦人在此崛起东迁后,这一带  相似文献