全文获取类型
收费全文 | 58051篇 |
免费 | 682篇 |
国内免费 | 494篇 |
专业分类
教育 | 43904篇 |
科学研究 | 4448篇 |
各国文化 | 137篇 |
体育 | 4406篇 |
综合类 | 3949篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 2360篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 141篇 |
2022年 | 401篇 |
2021年 | 1139篇 |
2020年 | 1389篇 |
2019年 | 983篇 |
2018年 | 528篇 |
2017年 | 546篇 |
2016年 | 678篇 |
2015年 | 1626篇 |
2014年 | 4470篇 |
2013年 | 4505篇 |
2012年 | 5440篇 |
2011年 | 5394篇 |
2010年 | 3833篇 |
2009年 | 3355篇 |
2008年 | 3716篇 |
2007年 | 3918篇 |
2006年 | 3742篇 |
2005年 | 3401篇 |
2004年 | 2813篇 |
2003年 | 2358篇 |
2002年 | 1873篇 |
2001年 | 1456篇 |
2000年 | 814篇 |
1999年 | 259篇 |
1998年 | 126篇 |
1997年 | 84篇 |
1996年 | 87篇 |
1995年 | 34篇 |
1994年 | 37篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 5篇 |
1977年 | 4篇 |
1976年 | 3篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
以“学”为重心,其基本精神就是使学生爱学习,并养成良好的学习习惯。兴趣是一种学习的动力。学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高,学习的效果就越好。课堂教学是教师激发学生学习兴趣,提高学生参与行为的重要场所。教师应尽力使英语课堂生动有趣。 相似文献
82.
83.
84.
对山东省10所中学1800名学生进行了调研,从中学体育教学内容、时间、项目情趣、教学方法、课程设置入手,剖析了中学生参与余暇体育活动的现状、动机、行为、消费水平、个体因素等,并提出建设性意见,力求为中学体育教学改革、完善素质教育提供参考。 相似文献
85.
中国近代学校兵操兴衰评析 总被引:1,自引:0,他引:1
曾小武 《武汉体育学院学报》1996,(2)
兵式体操在我国近代学校体育史中占有重要的地位,它的兴起与发展、衰落与废止都有其深刻的社会历史背景:军国民教育思想和中国留日学生对兵式体操的兴起和发展起了重要的作用,“五四”新文化运动,兵式体操本身存在的问题和弱点以及实用主义教育思想的传入是导致学校兵操衰落和最后废止的主要原因。 相似文献
86.
邵林 《军事体育进修学院学报》2001,20(4):79-81
不同训练对象,以相同运动量、运动强度和运动密度训练而产生效果是完全不同的。这一客观运动训练规律包含教学训练科学化、效益化、个性化的三个方面。分组教学的综合体系与运动训练规律的有机给合,克服了传统教学中的一些不足,调动了学员主观能动性,激发了学员对体育的广泛兴趣。为养成自觉训练习惯,培养舍格的军队专业人才打下良好的基础。 相似文献
87.
高随运 《山西师大体育学院学报》2001,16(4):61-63
跨栏跑项目作为普通中学生田径运动项目,越来越多的安排在中学生的体育课中,经了解该教材对提高学生运动技能、增强体质的效果不是很理想,而且成绩提高幅度很小.究其原因是多方面的,其中最主要的原因是传统的栏间跑三步模式教学法不适应广大中学生,从而造成教学上的困难.面对这种情况,将栏间三步跑的教学模式改为四步模式,并引入教学实践过程中进行探索性的尝试.结果表明四步的栏间跑模式可以降低教学难度,并能有效提高普通中学生对学习跨栏跑的积极性,有效提高他们的协调性,培养果断的精神,提高运动成绩. 相似文献
88.
采用心理适应性量表 ,对随机整群抽样的高师女生进行测试 ,结果表明 ,高师女生的心理适应性普遍低于男生 ,文理科女生之间、少数民族女生与汉族女生之间的适应性无显著差异。 相似文献
89.
对大学生健康教育的思考 总被引:25,自引:0,他引:25
根据健康新观念和针对当前大学生存在的各种非健康性表现,阐述大学生健康教育的必要性,并对大学生健康教育问题进行思考和提出建议。 相似文献
90.
通过对李白《月下独酌》不同英译本在形、意、神三个层面的比较分析,表明诗歌在某种程度上说,是不可译的,只能是创造性的移植;但这种创造性移植也有一个原则,即“力求近似”,在形式与意义近似的基础上做到神似;文章旨在找出中诗英译的基本规律和特点. 相似文献