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当今社会学校的教育教学不但传授知识与技能,同时,还要关注学生的心理健康问题,使他们具有良好的心理素质、健康的心理状态,健康并快乐地成长。要根据学生心理中出现的新变化、新情况,不断地分析与探索,找到最佳的教育方式方法,获得最好的教育效果。 相似文献
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近年来,未成年人的违法犯罪呈上升趋势,究其原因,主要是由于不良行为导致的.因此,关心未成年人健康成长,就要帮助未成年人预防不良行为、杜绝不良行为,使他们远离违法犯罪,做一名德才兼备的合格人才. 相似文献
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良好的教育是青少年健康成长的基石。青少年尤其是初中学生正处于性格养成的关键阶段,良好的性格决定良好的行为,而一个人性格的养成受多种因素的影响,其中社会、家庭、学校三方面因素占比较大。由于青少年群体在学校度过的时间最多,所以说学校的教育引导尤其是体育锻炼为代表的素质教育对青少年不良行为的引导具有重要作用。 相似文献
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农村留守儿童是比较普遍而极具代表性的群体,通过个案咨询,帮助他们建立合理认知,是提升心理健康水平的一种行之有效的方法。本次个案,师生交谈过程中,让学生感受到老师的无条件积极关注,建立起良好的师生关系,是咨询能顺利进行的关键。整个过程,师生一起寻找、发现和分析问题,进而帮助学生改善问题行为。 相似文献
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67.
学生思想品德的形成、发展和提高的过程，是不断克服错误观念，纠正不良行为习惯的过程，因此，在这种教育过程中，要根据学生成长期的特点，采取不同的方式，使学生思想品德得到健康发展。 相似文献
68.
自我控制是在儿童期就形成的具有相对稳定性的人格特质。低自我控制与很多不良行为有关,并对不良行为有一定的预期作用,因此不良行为的解决应从提高儿童的自我控制能力入手。 相似文献
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一、前言新时代呼唤优质教育,办优质中小学教育是义务教育突破从“普及化”到“品质化”瓶颈的必由之路,也是培养中小学生良好品格的重要路径。中小学作为一个雏形社会,教育惩戒是教师矫正学生不良行为习惯的必要措施,而优质中小学教育的关键在于建立适度而规范的教育惩戒体系。近年来,随着教育观念的转变与教育法规的逐步健全,社会对于教育惩戒的态度也从“禁止体罚”转变为“提倡教育惩戒”。结合新时代发展的宏观背景,我们应该更多地关注教育惩戒的良性发展,促进教育惩戒走向“法治化”“合理化”的道路。 相似文献
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