首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1419篇
  免费   2篇
  国内免费   3篇
教育   1274篇
科学研究   55篇
各国文化   1篇
体育   12篇
综合类   15篇
文化理论   3篇
信息传播   64篇
  2024年   5篇
  2023年   12篇
  2022年   16篇
  2021年   22篇
  2020年   23篇
  2019年   13篇
  2018年   7篇
  2017年   12篇
  2016年   14篇
  2015年   21篇
  2014年   102篇
  2013年   113篇
  2012年   104篇
  2011年   146篇
  2010年   117篇
  2009年   125篇
  2008年   150篇
  2007年   141篇
  2006年   90篇
  2005年   68篇
  2004年   39篇
  2003年   11篇
  2002年   25篇
  2001年   23篇
  2000年   14篇
  1998年   2篇
  1997年   4篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有1424条查询结果,搜索用时 93 毫秒
91.
<正>素质教育是当今教育的一大热门话题,各阶段教育、各学科都在如火如荼进行科学文化教育的同时渗透素质教育。初中思想品德课,由于其学科本身特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。这对思想品德课教学提出了更高的要求。要使思想品德学科获得  相似文献   
92.
<正>全日制普通高中思想政治新课程标准指出,新课程的基本理念之一就是构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块。本课程立足于学生现实的生活经验,着眼于学生未来的发展需求,把理论观点的阐述寓于生活主题之中,构建学科知识与生活现象有机结合的课程模块。根据这一理念,高中思想政治必修课新教材不再主要按照学科逻辑,而主要按照生活逻辑,并辅之以学生心理逻辑和学科逻辑建构,它分别以经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活为主题,以相应学科知识为支  相似文献   
93.
<正>一、当前高中地理课堂教学模式发生了根本性的变化(一)多媒体教学手段充分运用于高中地理课堂教学高中地理课程的时空特点要求地理教学要充分运用直观教具,这样学生才会建立起时空感,才能正确领会地理学科知识,掌握地理学规律。如今,多媒体教学手段被广泛运用于高中地理教学之中,极大地增强了高中地理教学的直观性和时空感,学生对地理事物的理解力有了明显的提高,教学效果有了较大的改善。(二)高中地理课堂教学充分体现了以学生为主体  相似文献   
94.
正《化学反应原理》模块的内容涉及化学热力学和化学动力学基础。[1]深刻理解物理化学中这两大分支学科的功能、作用及其所涉及的基本概念、研究方法,有助于中学化学教师抓住《化学反应原理》模块教学的整体性目标,避免将完整的学科知识体系转变成为零散的知识点教学,导致学生形成"只见树木,不见森林"的学科认识。对此,本文针对中学化学教师在《化学反应原理》模块教学中存在的  相似文献   
95.
《化学反应原理》模块的内容涉及化学热力学和化学动力学基础。深刻理解物理化学中这两大分支学科的功能、作用及其所涉及的基本概念、研究方法,有助于中学化学教师抓住《化学反应原理》模块教学的整体性目标,避免将完整的学科知识体系转变成为零散的知识点教学,导致学生形成“只见树木,不见森林”的学科认识。对此,本文针对中学化学教师在《化学反应原理》模块教学中存在的一些模糊认识,从化学热力学的角度进行分析与讨论。  相似文献   
96.
故事是儿童的最爱。我打算尝试借助数学绘本的故事,在有趣情节的熏陶下对新生进行不露痕迹的基础知识教育,同时借助数学绘本,展示数学学科知识的魅力。数学绘本《宇宙无敌舰长》,讲的是利用一些立体图形正方体、长方体、圆柱体、圆锥、四棱柱、球体来解决太空航行中遇到的困难。先让学生认识这些立体图形,达到人人都能认,扫清认知障碍。接着开始讲故事:我是宇宙无敌舰长,我和我的太空狗“彗星”一起征服宇宙。  相似文献   
97.
98.
《中学生物学》2006,22(3):62-62
课程与教学目标的制定是为了要明确成为课程与教学的参照标准。为确立科学合理的标准,必须明确课程与教学目标所面对的受教育的培养目标,然后分析研究目标的来源——学生、社会、学科知识的发展需要,得出较为客观的标准。确定课程与教学开发的基点,确定课程与教学目标的表示形式,最后表述目标体系。  相似文献   
99.
化学概念是反映物质在化学运动中特有属性的一种基本思维形式,是化学学科知识的重要组成部分。尽管每位化学教师在教学中所采取的思路和教法各不相同,但作为学生学好化学的起点,重视和教好化学概念,这是不容置疑的。中学化学教学大纲明确规定:“使学生清楚地、准确地理解基本概  相似文献   
100.
论期刊文稿的编辑学术把关   总被引:20,自引:6,他引:14  
周作新 《编辑学报》2003,15(3):178-180
探讨编辑参与科技期刊文稿学术把关的必要性和可能性。编辑人员参与把关是专家审稿的辅助和继续,是作者科研写作的延伸。编辑依靠辩证思维、专业学科知识、人文学科知识,以及编辑加工方法实现对文稿的学术把关。要提高期刊质量,编辑必须参与学术把关。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号