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101.
一、问题提出
《语文课程标准》指出:"应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向。"同时还指出:"阅读是学生的个性化学习。""要珍视学生独特的感受、体验和理解。" 相似文献
102.
本文是我写作教学中的一些初探小成果,旨在改变目前有些学生不爱写作,不善写作,甚至无话可写的情况。提倡老师们要善于抓住契机,激发学生写作欲望,捕捉写作灵感,以学生作品为载体,给学生一些写作技巧;同时还巧用激励机制,落实面批的形式,促进初中写作教学,使之具有高效性。 相似文献
103.
阿碧 《青少年科技博览(中学版)》2015,(1):41
现代医学表明,一些新出现的疾病(尤其是传染病)往往是由病原体引发的。新型病原体非常可怕,一是因为人类的免疫系统不认识它们而不能及时地抵御,二是因为科学家要找到对付新型病原体的方法需要一定的时间,在这段时间内往往会造成大范围内的伤亡。 相似文献
104.
古诗文从表现形式和表达内容上都有其独特的写作特点和深厚的历史背景,小学生通过学习古诗文,既可以受到中国传统文化的熏陶感染,提高文学素养,又可以从情感上、思想意识上得到美的体验,从而全面提高综合素质。一、读懂诗题《黄鹤楼送孟浩然之广陵》课堂案例:师:这首诗题目很长,共有10个字5个词。读的时候不要平均用力,你觉得哪个词重要就着重读哪个词,试着读一读吧。学生自由练读后,教师指名读,相机点拨。 相似文献
105.
106.
正咳嗽到底是由病毒感染引起的,还是由细菌感染引起的?别小看了这个问题,病毒感染导致的急性咳嗽可在3周内自动痊愈,所以,不需寻医就诊;而细菌感染引起的急性咳嗽则应使用抗生素以加速治愈。那么,要如何从咳嗽信号中自动识别感染类型呢?看似医学范畴的一个问题,实则是生物医用信号处理的一个典型应用。而这个问题的提出者与研究者 相似文献
107.
108.
《中国科学院院刊(英文版)》2014,(3):249-249
<正>The newly-emerged coronavirus,named the Middle East respiratory syndrome coronavirus(MERS-CoV),is highly pathogenic.Patients suffer severe pulmonary diseases,including fever,cough,and an acute respiratory distress syndrome.In some cases,the disease course is accompanied by renal failure,leading to severely high mortality.As of July 11th 2013,a total of 81 laboratory-confirmed infection cases,including 45 deaths,had been reported globally.Since the first case-report in Saudi Arabia last year,MERSCoV has now spread to affect multiple countries in the Middle East,Europe and North Africa.In addition,there has been accumulating evidence showing the limited local transmission of the virus among close contacts.Consequently,people are worried of a second potential coronavirus pandemic ten years 相似文献
109.
本文通过追踪调查795例乙肝患者在计划免疫后一年乙型肝炎病毒(he p at it度is正b v相iru关s,HBV)在家族中的聚集情况。其结果显示:子代感染风险与家族中HBV聚集程度和感染严重程:父母双方都感染了HBV的家庭,子代感染的风险(即HBs Ag阳性率)最大,尤以"大三阳"为重,为29.52%;只有母亲为"大三阳"的家庭次之,为13.04%;而只有父亲为"大三阳"的家庭最轻,为1.82%。而生成保护性抗体(即HBs Ab阳性率)却以父感家庭为最高,都在96%以上,由于母感家庭对HBV的阻断性治疗没得到高度重视,因此与父母双感的家庭没能体现出差别,平均在90%左右,这提示我们在控制传染病的防治上至关重要。调查研究的意义在于如何防治乙肝病毒的家族性聚集及降低子代感染风险。 相似文献
110.
目的:了解HIV/TB患者心理健康状况与其应对方式及社会支持度的现状并分析它们之间的关系,为今后对这类特残人群的干预措施调提供科学依据。方法运用心理卫生评定量表手册中的SCL-90、SCSQ和SSRS三个量对桂西地区(百色市)103对HIV/TB患者和健康对照者进行问卷调查,比较其异同并进行相关分析。结果:SCL-90调查结果。病患组的总均分和各因子得分除“偏执”和“其他”两项外均显著高于对照组;HIV/TB双重感染患者积极应对显著少于对照组,反之消极应对也显著多于对照,病患者组的社会支持力度上无论是主观支持还是客观支持都显著小于对照组;经过回归分析发现HIV/TB双重感染患者心理健康严重程度与社会支持总得分、主观支持、客观支持三个因素有显著负相关,与积极应对有显著正相关。结论:HIV/TB双重感染患者由于疾病特殊,加上社会支持的不足,其心理健康出现了诸多问题,要做好此类病患者的防治工作,需要在心理方面对患者进行疏导,多开展疾病的知识宣教等,同时动员全社会的力量,共同关怀、共同努力、消除歧视,营造一个利于患者的环境,才能工作做好。 相似文献