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51.
在传统公共关系传播实践中,功利与公益似乎总是很难相容。当二者发生矛盾时,公共关系传播常常处于一种尴尬的境地。事实上,只讲功利目标不讲公益责任的企业最不经济。只有把公益作为公共关系传播的核心价值观,企业勇于承担公益责任。树立价值共同体认同的公共关系传播观,才能达到双赢的目的。树立科学发展理念,推动企业在公共关系中认真履行好公益责任,实现企业与社会、环境的全面协调可持续发展,已成为时代的主流。 相似文献
52.
吴孝 《记者观察(上半月)》2008,(5):3
各级领导干部是治国理政的骨干力量.一个地区的经济发展和社会进步和这个地区的领导干部有着直接的关系.作为一个身负重任的领导干部,工作千头万绪,何为纲?何为目? 相似文献
53.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中回顾过去五年工作时,将“香港、澳门保持繁荣稳定,与内地经贸关系更加紧密”列为十项成就之一,并把保持香港、澳门长期繁荣稳定提高到“是党在新形势下治国理政面临的重大课题”这一高度。这是用科学发展观对港澳问题的全面论述,既有政策的连续性又颇具新意,是指导我们今后对港澳广播宣传工作的纲领性文件。 相似文献
54.
重大典型报道是主旋律报道的重要组成部分,对于弘扬社会正气、讴歌时代精神、指导推动工作,有着十分重要的作用。如何把重大典型报道做精彩,增强吸引力感染力影响力,一直是业界致力探索的一个问题。根据中宣部和解放军总政治部的统一部署,2005 年7月份以来,中央主要新闻单位对二 相似文献
55.
2006年6月27日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝到龙岩市看望灾区群众，专程到王树先家人的临时住所慰问。他握着王树先家人的手动情地说：“我记住了王树先这个名字．他牺牲了我们都很难过。王树先在危难时刻体现了一个共产党员的优秀品格，他无私奉献的精神长存。他是我们学习的榜样。” 相似文献
56.
北京十月文艺出版社出版了钱理群先生所著的《周作人传》．这部书在学界引起极好的反响．被公认为这套现代作家传记丛书中最出色的传记之一。该传最大的成就在于把周作人这个复杂的生命个体，放在杜会动荡不安、文化新旧交替的大背景上来认识，揭示其思想文化上的种种冲突．探讨其心灵的痛苦历程．描述其命运的变幻起伏，展示其渺小与伟大，从而引起人们对社会变革、 相似文献
57.
周桦卜骥 《教育界(基础教育)》2018,(1):111-111
学生在做计算时经常出现错误是无法避免的,但错误的背后隐藏着一定的原因.教师需要帮助学生走出盲算的泥潭,找出原因,理解并掌握算理,以便计算心中有数、算时有理,促进学生提高计算力. 相似文献
58.
近年来，高职院校思想政治理论课面临的矛盾日益突出，严重影响了课程的教学效果，课程改革势在必行，关键是建立一种新的教学模式。理实一体化给了我们启示和思路。文章分析了思政课理实一体化的依据、实质、现实意义，并以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”课程为例，探讨了思政课理实一体化的教学流程，即整合教材、重点讲授、拟定任务、形成作品、互动评价。 相似文献
59.
一、案例背景本节课是我在黑河市二年级小学数学新教材研讨会上的一节示范观摩课。教学的内容是最新人教版数学二年级上册32页例5“做一做”。学生对于简单的加法、减法的数量关系己经掌握，并且能够理解加法和减法的算理。二、内容分析本节课的教学目标在于使学生学会分析连续两问的应用题，培养学生的审题习惯和分析能力，激发学生探索数学奥秘的兴趣。这是一节学生第一次学习两步应用题分析的新授课，教材给出了一道求美术小组共有多少人的问题，意在使学生体会求一共有多少人，知道女生、男生分别有多少人，运用综合法分析问题、解决问题。 相似文献
60.
由于分数意义的丰富性,学生在理解上是有一定的难度的,因此对于分数意义的教学我们要贯穿在整个学习分数的过程。在教学分数运算的过程中,我们既要借助学生对分数意义的理解帮助学生理解分数运算的算理和算法,而且在这个过程中也是学生对分数意义进一步理解和巩周的过程。对于分数加减法的计算方法学生很容易理解,而且也能够准确进行计算,但是在第一次尝试计算时,总有个别学生会出现一些错误,认真分析后发现根源是学生对分数意义和运算意义的理解还有待加强。 相似文献