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运动前准备活动,目的就是让人克服神经机能惰性,加快运动神经传导作用和反应速度,使人体尽快地由安静状态进入工作状态。对于体育课中的准备活动,中学体育教师一般都比较重视,但在实际教学运用中还存在着一些问题。
一、对准备活动的意义认识不足 相似文献
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三、如何培养计算的熟练性
计算的熟练性是指学生在计算中表现出的计算“自动化”程度的心理品质。所谓“自动化”，是指形成技能后，动作的反应速度．以及由一个动作过渡到下一个动作的敏捷性。计算“自动化”程度是指计算时达到无需思考、“脱口而出”的程度。 相似文献
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浅谈足球专项速度及教学方法 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对足球运动员专项速度的分析,探讨提高专项速度的方法以及在教学训练中应注意的问题,为专项速度训练提供依据。 相似文献
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对抗性游戏是指那些由多人通过力量、技巧与智慧取胜的游戏,这种游戏不仅要求练习者有力量,还要求有一定的对抗技巧,对人的父敏、反应速度、柔韧、速度等各项素质有很高锻炼价值,而且这种游戏也有培养学生机智勇敢和意志的教育价值。对抗游戏一般分为角力游戏与摔跤。角力游戏如顶牛、养鸡、拔腰、拔河、掰手腕等;而摔跤是一种特殊的角力游戏,要求有一定的比赛装备,如：彝族摔跤,比赛时扎上腰带,使用抓腰带、抱单腿、过背等技术运动将对方摔倒致双肩着地。 相似文献
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就重剑运动员而言,想要在比赛中取得优异成绩,必须具备快速反应能力。所以,重视、加强对运动员反应速度的训练和研究,对提高整体水平,充分发挥个人特长和技、战术能力有着重要的意义。 相似文献
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羽毛球运动员动作前情境的预判绩效及其差异性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
选取16名羽毛球专业运动员和8名大学生初学者为被试,以羽毛球专项情境中对手即将回球的动作前情境为反应任务,来探讨运动员的预判绩效及其差异性问题.结果显示:(1)在动作前情境中,运动员存在明显的预判现象,预判能力随水平的提高而提高;(2)不同水平运动员的预判绩效差异主要表现在准确性上,反应速度差异不显著;(3)运动员的预判自信心和选择反应时对专项情境预判绩效没有显著性影响. 相似文献