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141.
运用文献资料、录像观察、对比分析、数理统计等方法,对广西第12届学生运动会集体花球啦啦操前6名成套动作编排进行研究,力图寻找比赛制胜因素,为今后参赛队伍取得优异成绩提供理论参考。结果表明:在音乐;技术动作;托举配合;队形变化以及服装道具的编排上都会对比赛成绩造成影响,只有把握这5个方面的编排,才能够为队伍制胜的取得有利条件。  相似文献   
142.
技巧啦啦操是一项需要团体协作,运动员之间紧密配合的体育运动,该运动项目主要是通过托举、抛接、金字塔和翻腾等动作来体现运动员竞技能力。金字塔动作在参赛队伍的成套中是不可或缺的,对最终竞赛成绩有着重要的影响。本文通过2019年世界啦啦操锦标赛技巧啦啦操集体项目的前八队伍中金字塔动作为研究对象,运用文献资料法、视频分析法、数理统计法从难度性、尖子空中姿态及完成情况方面进行分析,探寻技巧啦啦操金字塔动作变化趋势,把握金字塔动作特征和编排规律,为技巧啦啦操金字塔动作的发展提供方向,提高金字塔动作技术,促进技巧啦啦操项目发展。  相似文献   
143.
啦啦操,英文名cheer leading,起源于美国经过100多年的历史积淀后,于2002年传入我国,在大力推广下,啦啦操已经在各校展开,如今的大中小学都开始练习啦啦操,并参加比赛。在技巧啦啦操的日常训练和比赛中,尖子的心理状态是至关重要的,教练员需要及时关注尖子的心理状态、掌握尖子心理状态的起伏,有针对性的调整训练方法。本文针对技巧啦啦操的尖子运动员,在日常的训练的不同阶段以及比赛前和比赛后出现不同的心理障碍,有针对性的提出训练方法。  相似文献   
144.
胡毓霞 《体育风尚》2021,(5):263-264
啦啦操是高校体育课程中较新引入的项目,同传统球类运动比较起来,接受程度更高一些,且在提升学生自信方面被普遍认为拥有很大优势,为了验证大众观点,现拟通过资料查阅与问卷调查等方式,对啦啦操运动给大学生自信力水平造成的影响做出科学论断,以便有效应对该项目的教学与运动需求,改善大学生的自信水平。  相似文献   
145.
陈雅琪 《灌篮》2021,(2):135-136
从本质上来讲,自信是一种心理活动,它是指人对自己的个性心理与社会角色之间的一种评价结果。大学生是一群处于过渡期的特殊群体,其中女大学生更为特殊,他们的情感更加细腻。女大学生无论是在生活学习上还是在情感方面对他们的情绪影响比较大,导致他们出现错误的判断和行为。女大学生的自信与心理健康有着直接的关系,在一定程度上,自信能够提升大学生的心理健康水平,而心理健康水平也在一定程度上影响学生的自信。所以,提升女大学生的自信能够促进女大学生的心理健康。啦啦操是一种充满青春活力的运动,体现了一种积极向上的精神,对于提升女大学生的自信有重要的作用。  相似文献   
146.
赵佳慧 《灌篮》2021,(2):105-106
随着我国教育教学体制的完善,各个阶段的教学收获了全新的教学内容。大学是我国教育的重点阶段,在大学开展有效的素质教育成为大学教师的职责。体育教学是大学素质教育的关键内容,近些年来大学体育教学的项目内容得到了丰富,体育啦啦操便是大学体育课程改革后受到教师广泛应用的一种体育教学项目。体育啦啦操蕴含着丰富的美学特征,本文将围绕着美学视域下的大学体育啦啦操教学展开探究。  相似文献   
147.
啦啦操是一项深受个广大人民群众喜爱,集音乐、健身、舞蹈、娱乐于一体的体育运动项目。技巧啦啦操啦啦操的一种,主要由操作动作、翻腾动作、技巧动作、造型、队形变化、抛接等基本技术组成,本文对技巧啦啦操的基本技术进行了分析。  相似文献   
148.
在当前新竞赛规则下,舞蹈啦啦操成为一项极具表演性的体育项目,目前来看,舞蹈啦啦操以其独特的魅力已经风靡全球。近年来,随着该体育项目的快速发展,在音乐选材、编排以及运动员素质、表现力等方面都有了很大程度的提升。随着新竞赛规则的不断改进和完善,对从事舞蹈啦啦操训练的运动员们也提出了更高的要求。本文将对舞蹈啦啦操的特征进行分析,以供参考。  相似文献   
149.
如何借助第二课堂如社团活动、校园联赛、社会实践等引导大学生建立正确的价值观、人生观和世界观,已经成为各个高校研究的重要课题。采用文献资料调研、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,就啦啦操运动项目的引进对高校学生的影响进行深入分析,并依据其特点展开讨论。啦啦操运动项目搭起了体育与校园文化的桥梁,为整个校园文化、社团文化做出了很大贡献。  相似文献   
150.
运用文献资料等研究方法,研究目前我国啦啦操项目的市场化运作现状。啦啦操在我国有广阔的市场发展前景,但是就目前来看在市场发展上不太乐观。主要存在普及推广不到位、资源利用不佳、市场管理体制不健全等一系列问题。本文力争在研究现状的基础上提出具有针对性的相关策略,为啦啦操的市场化发展提供有益参考。  相似文献   
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