关于三联书店拨乱反正的历史回顾     

宋木文 《出版史料》2004,(4):4-13

笔者特别说明:此文是我回顾二十世纪七十年代末八十年代初出版战线拨乱反正长文中的一部分。当我完成此稿时,即2004年10月26日上午, 杨德炎同志电话告诉我,资深编辑出版家、著名学者、韬奋出版奖荣誉奖获得者陈原同志因病于晨5 时逝世,享年八十七岁。我同陈原同志相识并深得他的教诲有三十多年了。对这位深受人们敬重的出版界、学术界前辈的辞世,我更为悲痛。我在写这篇文章的过程中,每涉及陈原同志处,都引起我对这位多年躺在医院病床上神志不清的兄长、良师和益友的思念。因此,我也就极其自然地、实事求是地用较多的文字回顾了陈原同志批判“四人帮”炮制“三十年代黑店论”,把出版界拨乱反正引向深入作出的突出贡献;回顾了陈原同志为恢复三联书店革命历史地位、在人民出版社建立三联编辑部以及三联书店从人民出版社副牌改变为独立建制的出版单位所发挥的重要作用。甚至对一些资料的引用,只要是出于陈原同志,我都加以注明。本文所写,对陈原同志来说,虽然仅仅是他对出版事业杰出贡献的点点滴滴,却也促使我以单独发表此文来表达我对陈原同志的崇敬和思念之情。同时,也借此机会向为中国出版事业作出历史性贡献的三联老同志表示深切的敬意,向正在继续发展三联事业的在职三联人表示良好的祝愿。  相似文献   

教师要敢于上有争议的课     

廖纪元 《辽宁教育》2018,(1):1-1

近日,几个笔友相聚,谈到王崧舟老师到大学任教及由他当年执教《亲情测试》引起的争议,让我陷入了回顾与反思。2004年,我县刚进入课改,我在一所县城小学任教。在一次全校性的研讨会上,一位年轻教师执教了《钓鱼的启示》一课,她将文本的主题＂道德抉择＂转化为＂遵守规则＂。由于＂越＂了常＂轨＂,引发了全校教师的争议。  相似文献   

近十年我国成人教育研究的回顾与展望——基于成人教育著作的统计分析     

车向清  何爱霞 《职教论坛》2011,(34)

成人教育作为构建终身教育体系和学习型社会的主体力量,已引起了当代国际社会教育界的普遍关注.文章通过对我国近十年(2001-2010)所出版成人教育著作的主要研究领域、研究方法和地域分布等方面的统计分析,回顾了近十年我国成人教育研究取得的成绩和呈现出的特点,并对未来我国成人教育的走向作了展望.  相似文献   

英语新词研究回顾     

李响 《考试周刊》2014,(9):83-85

随着社会与科学的不断发展,越来越多的新词出现在日常生活、政治、经济等领域。本文回顾并总结了关于英语新词的研究,对新词的定义、现状、发展趋势、产生原因、构词特点、认知语义研究角度等方面进行了探讨,并用丰富的新词实例加以证明。  相似文献   

中小学体育学习评价研究     

郑洁琪 《山西师大体育学院学报》2015,(1):69-71

采用文献资料法对新中国成立以来颁布实施的体育学习评价纲要进行简要的回顾,反思我国体育学习评价存在的问题,提出了今后的发展趋势:评价内容应多样化、个性化、定量评价和定性相结合。通过诊断性评价、过程性评价和终结性评价相结合的评价手段,使评价主体更加多元化,结合实际编写符合我国实际的评价理论。  相似文献   

大学英语教师职业认同实证研究回顾(2010-2015)     

《考试周刊》2016,(30)

本文对2010年到2015年期间的大学英语教师职业认同实证研究进行了回顾,并指出了现阶段在大学英语教师职业认同实证研究领域的不足和对未来的建议。  相似文献   

以学定教 优化结构 注重探究——以“长方体和正方体的复习”为例浅谈提高复习课课堂效益的策略     

《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)

复习课可以适时创设探究环节,合理优化课堂结构,以此来发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效益。  相似文献   

TEM-8人文知识项目研究十年回顾     

《兰州教育学院学报》2016,(1):134-136

2004年新版的《高校英语专业八级考试大纲》规定TEM-8的测试范围包括语言综合运用能力和英语专业知识。依照此规定,自2005年起将新增人文知识项目(general knowledge),目的在于考查英语专业高年级学生掌握英语专业知识的能力。本文考察了中国知网收录的发表于2005-2014年间的14篇"英语专业八级/TEM-8人文知识"高度相关文章,从试题的效度、测试的反拨作用以及人文素质教育三个研究主题对人文知识项目进行了统计分析,总结出目前存在的问题,并提出改进建议,希望对今后TEM-8的设计和实施有所启发。  相似文献   

回顾与展望:2013年职业技术教育理论研究综述——基于对2013年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析     

乐传永  王清强  沈海东 《职教论坛》2014,(3)

通过对2013年人大复印报刊资料《职业技术教育》所转载论文进行统计分析,回顾这一年来我国职业技术教育理论研究的概况和呈现的一些特点,并对2014年我国职业技术教育理论研究的走向进行宏观展望。  相似文献   

青春的衣裾     

席慕容 《课外阅读》2011,(4)

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