大学英语教学中如何培养学生的学习兴趣     

张明爱 《文教资料》2006,(28):167-169

拥有对于某一学科的学习兴趣是学好该学科的前提。该文从英语的起源、发展与其目前的国际地位及其成因,英语语言现象的文化内涵,对于英语语言现象的归类、联想、比较与分析等方面论述了在大学英语教学中如何对学生进行学习兴趣的培养。  相似文献   

从一案例看内陆地区贸易术语的选择     

张丽冰 《安阳工学院学报》2003,(3):80-81

本文从一个采用CIF的国际贸易案例着手,分析了CIF贸易术语在涉及内陆地区贸易中存在的众多缺陷,进而探讨了随着国际多式联运和集装箱运输方式的迅速发展,CIP贸易术语在涉及内陆地区贸易中的优势。  相似文献   

湖南大众传媒职业技术学院国际传播系简介     

《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(3):F002-F003

湖南大众传媒职业技术学院国际传播系成立于2001年，2002年9月正式招商务英语专业学生，该专业下设商务英语翻译和商务英语教育两个方向，学生可根据自己兴趣、爱好和实际情况选择其中一个方向学习，以满足学生将来就业需要。本专业旨在为国家培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，适应社会主义市场经济需要，  相似文献   

大文化大教育     

李士伟 《教育与职业》2006,(16):32

2006年5月18日，“世博”、“论坛”纷攘之际，首届国际职业教育展终于在深圳激情登场。深圳，这个以经济发展速度著称的“窗口”城市，首次以“职业教育的面孔”吸引了来自全世界的目光。看似步子迟了些，但却寓意深远——向以弱势示人的职业教育在经过了一番雨打风吹后，终于以自信的面容登上了国际舞台，其势之大连台风“珍珠”也不得不避让，它最终与深圳擦肩而过。  相似文献   

国际投资学的理论演进与课程教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

洪玫 《成人高教学刊》2005,(3)

国际投资学是国际经济学和投资学的交叉学科,国际投资理论伴随各国国际投资实践的不断深入而发展和完善。改革开放以来,我国国际投资理论研究不断深入,国际投资学逐渐成为一门独立的兼顾理论与实务的应用经济学课程。在国际投资学的课程教学中,多媒体设备的应用和案例教学是行之有效的教学方法。  相似文献   

涉农学科发展比较研究     

周静舫  刘辉  冯永平 《高教发展与评估》2020,36(5):57-67

以中国涉农学科入围ESI全球前1%的学科为研究对象,对2015年3月至2019年3月5期ESI数据进行计量分析,从入围学科、入围机构、相对排名等指标对比研究中国涉农学科的发展趋势。结果发现,中国涉农学科整体呈现快速发展的态势,入围学科数、机构数及占比均快速增长;入围机构性质较单一,入围高校比例下降,但仍是涉农学科科研产出的主力军;入围高校地域分布不均衡,入围ESI全球前1?顶尖学科数量少;涉农学科间协同发展、辐射带动其他学科发展的效果有待进一步加强;论文数相对排名优势明显,总被引频次和篇均被引频次相对排名靠后。建议教育主管部门和入围机构加大对涉农学科的投入力度,建立合理评价体系,提高企业研发能力,鼓励以问题为导向的交叉融合,加大国际合作力度。  相似文献   

委婉表达在国际商务谈判中的运用     

黄玉华 《考试周刊》2007,(23):67-68

谈判是一门艺术性、技巧性很强的学问,委婉表达就是谈判中常用的一种语言技巧。本文从用语委婉和用语模糊这两个角度探讨了委婉表达在国际商务谈判中的运用和效果。实践证明,熟练而得当地运用这种语言技巧能在谈判中赢得理想结果。  相似文献   

会议决议     

《职业技术教育》2006,(27):64

来自5大洲30多个国家的会议代表,包括国际职业教育与培训协会成员和非国际职业教育与培训协会成员,在促进当代世界对教育与培训和终身学习等主题的相互理解方面具有重要的指导作用。会议注意到了各大洲在发展和推动终身学习及教育与培训进程中所取得的进步。会议督促各国代表采取相关行动,以保证所有人口,特别是弱势群体能够有更多的机会和途径获得教育和培训,以推动各种年龄、性别、种族、社会和经济地位人口的社会融合和幸福。会议认识到,职业教育与培训领域还有很多重要的工作需要去做。一方面,各国政府应该采取实质性的政策以实现终身学…  相似文献   

让数学思维在课堂飞扬     

吴瑞英 《江西教育》2007,(6):32

数学是思维的体操,而良好的思维品质则是思维能力的核心.学生的数学思维品质应表现为如下一些特征:思维的变通性、流畅性、精确性和独特性.教师应精心设计教学预案,善于把握课堂生成资源,发展学生的数学思维品质.  相似文献   

建设具有中国特色、中国风格、中国气派的教育科学   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈小娅 《职业技术教育》2004,(36):32-35

伴随着我国教育改革与发展的历史性跨越,教育科研成绩显著,贡献突出 改革开放25年来,在邓小平理论和"三个代表"重要思想指引下,大力实施科教兴国战略,落实教育优先发展战略地位,我国教育事业持续健康发展,教育改革全面推进,取得了丰硕成果,实现了两个历史性的跨越.一是如期实现了20世纪末基本普及九年义务教育的宏伟目标,2003年全国九年义务教育人口覆盖率达到90%以上,青壮年文盲率下降到4%以下;二是2004年我国高等教育在学人数达到2000万人,高等教育毛入学率超过17%以上(湖南省是18%以上).高水平研究型大学建设和高层次人才培养取得明显进展.与此同时,素质教育全面推进,教育管理体制和办学体制改革取得突破性进展,农村教育摆在了教育工作重中之重的地位,实用技能型人才培养得到加强,改革也取得了新的进展.教育事业的发展,国民受教育程度和科学文化素质的较大提高,为社会主义现代化建设第二步战略目标的实现提供了有力的人才支撑和知识贡献,为我国教育的进一步发展奠定了坚实基础.  相似文献