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41.
严郁 《苏州教育学院学报》2014,(6):99-101
澳大利亚TAFE职业教育的课程体系和课程模式对我国高职院校教学改革具有重要启示,它以职业岗位工作分析为基础,具有能力导向、多样情境化任务驱动的特点。阐述TAFE多样情境化课程教学模式对我国高职课程教学改革的借鉴意义,通过实例探讨这种模式在国内高职财经专业课程教学中的实用性。 相似文献
42.
黄文文 《四川三峡学院学报》2014,(2):48-51
汪野亭先生作为瓷板画史上著名的大家之一,他的山水瓷画,上色清朗,意境超然而飘逸,用笔细致而通畅,成就卓然,达到了山水瓷画的巅峰状态。从汪野亭瓷板画的题材中,品评其高雅的趣味,飘逸淡泊的隐逸情怀,禅意深远的佛教心境,探讨他作为一个文人画家的雅趣以及其画中所蕴含的深刻的含意。 相似文献
43.
44.
踢毽项目在我国已流传了一千多年.该项目能够促进身心健康,增强心肺功能,培养协调、灵敏反应能力等,具有较高的健身价值和娱乐休闲价值,深爱广大群众的喜爱.踢毽项目有盘踢、磕踢、拐踢、绷踢等基本踢法,还包括花踢、多人踢等种类多样、难度较大的踢法.但这些踢法基本是在原地进行,国家体育、教育行政部门在中小学冬季体育锻炼项目中推广的仅有盘踢一种,并在活动中存在学生低头、收颔、收胸,仅靠双腿内侧肌肉长时间疲劳工作的弊端. 相似文献
45.
教案是老师组织教学上课的必备文件,其书写教案的格式和方法多种多样。而运用人体动作简图和教学组织图与文字穿插配合书写教案,省时省力、直观明了、重点突出,可起到单纯文字书写所无法达到的作用和效果。目前很多老师在教案中都已不同程度的运用图示,但是大多不太准确和恰当。现根据体育课的基本结构和教案的常用形式,对图示在教案中的设计画法与运用(以横箱跳上跳下和后抛实心球两项课时教学内容为例)作以简单介绍。1.课中所需场地和器械的设计布置总体示意图这个图示一般放在教案前或后(见图1)。绘画时需根据教学内容、周围场地与器械的… 相似文献
47.
小学校长团队是一个学习研究型组织，这种学习研究型组织可以为校长搭建起自我反思、自我超越的平台。校长团队学习研究型组织的建设途径、形式和方法可以是多种多样的，主题系列研讨活动就是其中的一种。教育行政部门成员以一个组织者、合作者和参与者的身份介入校长团队建设是这种学习研究型组织的学术性、方向性和效益性相统一的必然选择，也是校长团队建设的组织保障。现在我们就组织开展小学校长主题系列研讨的操作路径、主要特点和思考展望三方面加以梳理，以期引发各位同仁的进一步研究和思考。 相似文献
48.
函数最值问题的解法多种多样,需要针对题目的结构特征,灵活选择.构造对偶式是解决函数最值问题的一种重要方法.对于一些较难的问题,如果能从题设条件和所求结论的特点出发,通过恰当构造与之相关的对偶式进行某种运算,可收到峰回路转、化难为易的功效.一、和差对偶例1已知正数a, 相似文献
49.
李俊 《中学化学教学参考》2005,(7):7-9
新中国成立后，已出版了多种多样的中学化学教科书。本文主要以人民教育出版社出版的教科书为线索，结合全国其他教科书，简述新中国化学教科书的发展变化。 相似文献
50.
若干幢建筑摆在一起,只有摆脱偶然性而表现出一种内在的有机联系和必然时,才能真正地称为"群体"。建筑群体组合,主要是指如何把若干幢单体建筑组织成为完整统一的建筑群。 相似文献