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吕芳文先生所珍藏的徐桢立致王啸蘇书札、词作，为民国间学者切磋往还论学之真迹。徐桢立（1890-1952），民国时期湖南著名学者、书画家、词人，字庚甫，号绍周，又号馀习居士、树钧六子，曾得秦权，故其书室名曰“宝权室”。湖南长沙人。王竞（1882-1960），字啸蘇，以字行。湖南长沙人。年五十始游京师，清华大学研究院国学门研究生毕业，师从梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任、李济，后任湖南大学教授。文章经吕芳文、周亚平二先生辑录、整理、注解，遵照徐黻本先生建议，以《馀习庵九嶷归棹诗札手迹》为题，予以刊布。 相似文献
92.
《深圳信息职业技术学院学报》2014,(3):F0002-F0002
高西成，男，1971年10月生，陕西省华县人。1999年毕业于哈尔滨工业大学材料科学与工程学院，获材料加工工程专业博士学位。现为深圳信息职业技术学院数字媒体学院教授级高工、深圳市地方级领军人才，享受深圳市政府特殊津贴。 相似文献
93.
94.
《呼伦贝尔学院学报》2011,19(3):119-I0001
毕金娥 教授，女，1965年7月出生，汉族。呼伦贝尔学院俄罗斯语言学院院长，哲学博士，国家级高等学校特色专业建设点--俄语专业负责人；自治区精品课程《基础俄语》负责人；呼伦贝尔学院俄语特色学科负责人；中国俄语教学研究会会员；内蒙古俄罗斯民族研究会理事，呼伦贝尔市“421”中青年高层次人才培养工程人选。 相似文献
95.
97.
今天,大学正面临着来自社会、市场、政府等各方面的挑战,大学的形象正在成为公众关注和谈论的焦点。或赞誉,或责难;或敬仰,或贬损;或认同,或唾弃;大学的形象正面临考验,大学的尊严正遭遇冲击。大学本质上是一个文化共同体,是一个精神共同体;尊严概念凸现的是文化,是精神。所以,当我们探讨大学尊严时,我们实际上触及了大学的内核和灵魂。 相似文献
98.
正新课标指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。毋庸置疑,教师应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。因而,应该让学生在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律,而不是仅仅刻意追求语文知识的系统和完整。学习、实践的过程就是运用的过程。听说读写的实践都是运用。可见,加强语言文字运用能力的培养是多么重要。如何实现这一目标呢?语文教师应该在日常的教学中注重学、练、用,注重在识字、写字、 相似文献
99.
自媒体时代传统媒体的机遇与挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
2011年春节期间,一场声势浩大的＂微博打拐＂行动犹如一石激起千层浪在广大博友中迅速传开。事件起于中国社科院学者于建嵘教授所发的＂随手拍照解救乞讨儿童＂微博,该微博经热心网友不断转发,形成强大的舆论传播力量,并吸引了传统媒体的跟进与关注。 相似文献