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41.
42.
43.
情景对话: (一)根据对话内容,选择方框中适当的句子,使对话完整、正确。A:What can I do for you,Sir?B:(1)——A:For yourself?.These are all for young people.(2)——B:I like the blue one.A:(3)——B:Thank you.(4) 相似文献
44.
呼日勒巴特尔 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1992,(3)
作者认为无论在以《蒙古秘史》为代表的中世纪蒙古语中还是在现代蒙古语中,形动词附加成分—ga/—ge主要表示完成—持续体,而不是一般过去时。由于在现代蒙古语中形动词附加成分—ga/—ge的肯定形式较少出现,从而其语法意义在某些方面受限制,但在否定结构中可以附加各类动词,因此,其古老的语法意义和特征也保留得比较完整。根据有关资料可以断定蒙古语形动词附加成分—ga/—ge是由陈述式动词逐渐演变成形动词的。 相似文献
45.
46.
陆一弛 《中学课程辅导(初三版)》2007,(10):18-20
Unit 10 1.过去完成时(1)构成:助动词had 过去分词否定式:had not 过去分词缩写形式:hadn’t (2)用法过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。(3)它所表示的时间是"过去的过去"。 相似文献
47.
姜经志 《语数外学习(初中版)》2007,(12X):45-48
过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即“过去的过去（past—in—the—past）”。如图：[第一段] 相似文献
48.
动态助词"着"的形成过程 总被引：4，自引：0，他引：4
蒋绍愚 《周口师范学院学报》2006,23(1):113-117
王力先生在《汉语史稿》中说；“总之，动词形尾‘了’和‘着’的产生，是近代汉语语法史上划时代的一件大事。它们在未成为形尾以前，经历过一些什么发展过程，是值得我们深切注意的。”王力先生把“了”和“着”称为“形尾”，我们把它们称为“动态助词”。在现代汉语的北方话中。“了”是表示动词的完成貌的，“着”是表示动词的持续貌和进行貌的。文章所要讨论的是“着”的形成过程。 相似文献
49.
郴州话里的"地"是一个纯体标记,与普通话"了1"相比意义更单纯,与动词关系更紧密,使用也更具强制性。在很多南方方言里,都有多个完成体助词,其中一个是纯体标记,如郴州话里的"地";另一些则为消极性体助词,如郴州话里的"呱",还带有一定的词汇意义。这种格局的形成可能与近代汉语的完成体表达系统有关。 相似文献
50.
潘换琴 《第二课堂(小学)》2011,(4):29-31
陷阱1混淆现在完成时与一般过去时现在完成时的已完成用法很容易与一般过去时相混淆,要注意它们的区别:前者强调对现在的影响和结果,后者不强调这个影响和结果,而是强调动作发生的时间是在过去。比较: 相似文献