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91.
“满弓”在正面原地头上投掷实心球项目中的应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
<正>近几年来,随着教育改革的不断深入,体育中考逐渐被重视。体育中考中,实心球作为一项考察学生力量素质的项目,被不少省市所采用。经过教学探索实践,笔者发现在正面原地头上投掷实心球项目中,"满弓"对提高学生的成绩有着显著的作用,现予以阐述,供大家参考。  相似文献   
92.
在教师的主导作用下,对实验班采用一系列行之有效的教学手段,有效地提高了小学生实心球掷远的成绩,培养学生对体育的兴趣和爱好。  相似文献   
93.
在教师的主导作用下,对实验班采用一系列行之有效的教学手段,有效地提高了小学生实心球掷远的成绩,培养学生对体育的兴趣和爱好。  相似文献   
94.
传统的教学模式只注重知识的传授,而忽视学生主体作用的发挥和能力的培养,因此学生只是接受知识的容器、教师的模仿秀。学生学习的积极性和主动性不能得以发挥,而新课程改革实验倡导“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”。为了弘扬学生的主体性,在实心球教学中,我对合作互动教学策略进行了尝试。那么,在教学中如何突出学生的主体地位,促进学生的发展呢?  相似文献   
95.
刘正 《体育教学》2003,(3):32-32
中学体育课教学中,应用实心球进行课堂教学,不仅能发展学生的身体素质,丰富教学手段,而且能提高学生学习的兴趣和学习的积极性,充实课堂教学内容。一、原地练习法(1)前抛练习:将学生分成两组迎面站立,距离15~20m,学生将1kg重实心球抱握置体前,两脚自然分开平行站立,双手经过上下预摆,双腿半蹲,实心球经过两腿之间,利用双腿发力,同时双臂用力,将球向前抛出。(2)后抛练习:学生背向抛掷方向,两脚自然分开平行站立,双手持球,双臂伸直,体前屈,双腿半蹲发力,挺胸展体,双手用力将球从头顶向后抛出。(3)体侧…  相似文献   
96.
实心球投掷和乒乓球教学为例,说明在高校女生体育教学中培养学生的思维能力有利于激发学生的学习积极性,发挥学生在学习中的主导作用从而提高教学效果。  相似文献   
97.
在新课程标准不断深化的大势下,有效课堂的教学越来越受到广大体育教师的关注,针对当前学生力量素质薄弱的问题,力量素质的提高显得尤其迫切,如何提高学生力量素质成为大家热议和探讨的重点。  相似文献   
98.
头脑风暴室     
《小学生》2007,(2):80-83
1号烦恼破解法——关键词:胖 1、陈祥:可以想想胖的好处啊!比如说胖子冬天不怕冷;胖子是大力士,班里要搬重物,肯定会有你的身影;胖子掷实心球应该不会太近……你看,我一下子说出了胖子的这么多好处,所以你可千万别以为胖子就一无是处啊!  相似文献   
99.
殷冬 《教师》2014,(25):75-75
正如何在新课标的引领下,结合初三体育中考的要求,充分实现体育课的优化,是我们广大初中体育教师需要认真思考的问题。一、如何上好每一节初三体育课(1)课前准备。要认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的结构,抓住重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。  相似文献   
100.
从兴趣培养入手 ,进行双手头上投实心球的教学。在学习的阶段性、内容的选择、方法的运用以及激励的原则等方面大胆实践 ,取得显著效果 ,说明学习兴趣的培养能有效地提高运动成绩。  相似文献   
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