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331.
<正>3月26—27日,中国科协副主席、党组副书记、书记处书记张勤到县级科协联系点江苏省常熟市就科协服务创新驱动发展工作进行专题调研,并出席常熟市科协第八次代表大会。张勤调研了常熟理工学院,听取了近年来学院及学院科协成立以来的工作情况汇报,并考察了学院汽车实训中心、发动机动态性能试验室。张勤肯定了学校发展战略及人才培养理念。他指出,服务地  相似文献   
332.
声音     
<正>第9期《名师成长,过程比结果更重要》一文中的观点是教师应该有成长为名师的追求,而《不想当特级的教师就不是好教师吗》持有相反观点。可以把诸如此类不同观点的文章安排在一起,并且组织读者进行讨论,更好地促进读者与作者、编者的互动。——江苏省兴化市实验小学顾文艳  相似文献   
333.
《小学青年教师》2014,(9):F0004-F0004
两代帝师翁同稣的故里常熟,有一张亮丽的城市名片,那就是江苏省常熟市实验小学。学校现有教学班50个,学生2100多名,教职工155人,专任教师147人,其中,特级教师2人、苏州市名教师4人、苏州市学科带头人9人、常熟市学术带头人3人,常熟市学科带头人32人。  相似文献   
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