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61.
《湖北函授大学学报》2017,(8):158-159
运用扎根理论对高职学生英语学习拖延进行归因分析,得出了其影响因素的三大类属:任务因素、个体因素以及情境因素;针对其归因分析提出三大干预策略:情感干预、学习资源管理干预以及自我调控干预。对影响大学生英语学习拖延影响因素和各种干预策略进行细致分析,探讨了学习拖延归因、行为以及干预策略的相互作用机制,为广大英语教师在教学实践中提供了理论与实践依据。 相似文献
62.
目的:探讨体育运动对女性职工心理健康的影响,以改善女性职工的心理健康状况.方法:以长春市12家企业的432名女性职工的心理健康状况为研究对象,运用临床症状自评量表(SCL-90),从总体和分层两方面对其心理健康进行综合调查分析,并对长春市70名有心理健康问题的女性职工进行体育运动干预实验.结果:长春市女性职工心理健康水平低于全国常模水平;不同婚姻状况、年龄、学历的女性职工其心理健康水平大部分存在显著性差异.结论:企业女性职工心理健康不容忽视,体育运动是改善女性职工心理健康的重要方式,可以通过单位、家庭和社区的联动促进女性职工参与体育活动. 相似文献
63.
64.
韩美龄 《中学生(作文版)》2012,(10):48-49
NO．1两次自杀的女孩
小昭第二次自杀了。她爸爸请我去做危机干预。
小昭第一次自杀是在两个月前。割腕。幸亏发现得早。问及自杀的原因，原来是她在课上向老师提出自己的学习方法，认为更有效率，结果却受到了老师的挖苦，同学们也在一边附和着嘲讽。回到家，小昭向父母倾诉心中不快，他们却不以为意，只是要她按着老师的要求做。别想什么鬼... 相似文献
65.
《湖北函授大学学报》2017,(1):37-39
高职院校学生突发事件的发生不仅对学生本人的身心健康产生危害,甚至对周边同学的身心健康乃至整个学校的和谐稳定也会产生负面效应,而及时、有效、持续的心理危机干预能缓解损害、降低损失。本文以扬州工业职业技术学院为例,结合该校突发事件案例总结其近年来学生突发事件心理危机干预的具体做法,探索出了符合扬工院学生实际的心理危机干预机制,并从心理干预队伍建设入手对现有的该校学生突发事件心理危机干预机制做有益补充。 相似文献
66.
中小学生攻击行为干预研究的回顾与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
根据攻击行为的两种发展轨迹,并通过总结国内外6～18岁儿童攻击行为的干预研究,本文从矫正和预防两个角度,试图探索适用于我国中小学生攻击行为的干预模式。 相似文献
67.
邹欢艳 《潍坊教育学院学报》2015,(5):42-46
当前抑郁症在大学校园频发,抑郁症引起的大学生自杀和自伤案件时有发生,如何保障大学生心理健康,学生工作发挥着重要作用。通过具体分析大学生抑郁症案例,引出处理大学生抑郁症应关注的问题和难点,提出大学生抑郁症干预与自杀防控的学生工作介入措施。从加强心理健康教育、做好宣导与排查、采用科学干预方法、构建专业化队伍等方面,以期将大学生患抑郁症机率降到最低。 相似文献
68.
大学生心理危机干预的探索与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
宋英 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(5):60-61
大学生是易产生心理危机的高危人群，严重的攻击行为和自杀行为是大学生心理卫生中比较突出和敏感的问题。我院在开展大学生心理健康教育的实践中。借助于互联网的形式，以心理健康教育中心为平台。从院领导到学生个体建立了一个六级互联交叉的大学生心理危机干预的网络模式，对大学生心理危机进行排查、预警、疏导和预防，取得了良好的效果。 相似文献
69.
高等院校心理危机干预体系实践探析 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高等院校心理危机及干预的实践研究是心理健康教育研究工作的重点,此文深入分析高校学生心理危机产生的原因,提出强化和完善心理危机干预体系的实践措施。 相似文献
70.
大学生心理危机干预研究综述 总被引：13，自引：0，他引：13
曾庆娣 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(12):52-55
本文通过对大学生心理危机干预研究文献的综述,分析和廓清了包括心理危机内涵、类型、产生原因以及预警机制、干预机制等有关大学生心理危机干预的基本问题,指出目前研究中存在的心理危机评定标准问题、主体性问题、后干预问题和系统工程问题等研究的局限. 相似文献