排序方式: 共有121条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
未来人才素质应具有:(1)积极进取,开拓精神;(2)更高的道德品质和对人类的责任感;(3)在急剧变化中有较强的适应力;(4)有扎实的基础知识和基本技能;(5)学会学习,适应科学技术领域综合化;(6)有多种多样的个性和特长;(7)具有与他人协作及进行国际交往的能力。为了适应现代化社会对人才素质的要求,语文教学要深化改革, 相似文献
52.
课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地,作为教师要努力创建开放而有活力的课堂教学活动,不断激发学生强烈的求知欲和开拓精神,培养学生的创新意识和实践能力。那么,如何在课堂教学中对学生进行创新教育,培养学生的创新素质呢? 相似文献
53.
论科学精神与科学精神教育 总被引:5,自引:0,他引:5
美国著名科技史专家乔治·萨顿曾说:“大多数的人,而且我也遗憾地说还有不少科学家,都只是通过科学的物质成就来理解科学,都不去思考科学的精神。”他指出,科学对人类的功能绝不仅仅是为人类带来了经济价值和实用价值,即物质上的便利,这只是它的副产品,科学最宝贵的价值是科学的精神。在现实中,我们之所以重视科学,只是因为它能促进经济发展;之所以重视科学教育,仅仅是由于它能使学生顺利通过囿于科学知识的理科考试。难度巨大的统考,尤其是理 相似文献
54.
“神舟”六号胜利返航,点燃了同学们的飞天梦想,让同学们学习科学知识的热情空前高涨,也让我们思考如何开展科技教育活动。城镇学校以培养青少年的探索进取精神和大胆开拓精神为出发点,大力开展青少年科学技术教育活动,让同学们在活动中动手动脑,亲手实践,亲身体验,接受科学知识熏陶,懂得学科学、用科学的重要性,从而提高科技意识。城镇学校开展科技教育活动必须重视以下几项工作。 相似文献
55.
张学锋 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,33(1):136-138
frontier译成汉语是国境、边境、边界或新开拓地的意思。其实,从大量的美国西部片里那一批批追逐黄金、农场的frontiersman(拓疆者)的身影中,我们更多地感受到了开拓者们那种冒险的精神和征服的欲望,因此,frontier也表现出了一种精神,这也就是frontierspirit(开拓精神)。 相似文献
56.
培养学生的思维能力、提高学生的智力水平,是小学数学教学的目标之一,也是为了塑造具有开拓精神和创造能力的一代新人的需要。因此,培养学生的思维能力,提高学生的素质,便成为当前小学数学改革的一个重要课题。 相似文献
57.
58.
创造性思维是思维活动的高级形式,是创造力的核心。创造性思维是21世纪公民必需具备的基本要素之一。现在的小学生将是21世纪的接班人,如何把他们培养成跨世纪的具有开拓精神的创造性人才,是摆在我们广大教育工作者面前亟 相似文献
59.
21世纪需要的是全面发展的人,富有开拓精神的人,善于与他人合作的人。因此合作能力是幼儿在未来适应社会,立足社会的不可缺少的重要素质。 相似文献
60.
古人云:"师者,所以传道授业解惑也。"历史在进步,时代在发展,而今人类已进入知识经济时代,创新意识与开拓精神是时代对人才的需求,而一个缺乏怀疑精神的人往往也欠缺创新精神。因 相似文献