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体育与健康课堂评价的问题是目前教学界的一个难题,如何客观、有效地评价学生的课堂学习效果当前还没有定论,也没有特别具有可操作性的方法可循。一些学者也曾经花费了很多精力“炮制”出这样那样的表格,表格由繁复的几十条评价标准和精确到1%的系数组成。评价要填写数据、折算系数,让教师评价要花费相当的时间,让学生填写评价数据则半懂不懂,依样画葫芦,既缺乏主动性,又不具科学性。因此,基于上述原因,我们提出即兴评价的概念,即兴评价源于过程性评价,就是教师或学生在上课过程中用简洁、针对性的语言(体态语言)对学生和同伴的表现(参与态…  相似文献   
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形象作为一种非权力影响力.是领导权威的真正内核,任何领导者要取得群众的拥护和支持,除了要运用好自己的权力外.还要在整个领导过程中.重视对自身形象的塑造.教育的发展也向广大中小学校长提出了一个新的严肃的课题,即在新的形势下校长的形象如何定位。  相似文献   
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2002年6月1日至6日,由河北省委外宣局、省政府新闻办牵头,会同9个相关厅局和11个市在美国芝加哥市成功举办了首届“中国.河北周”活动,引起美国主流社会的强烈反响,有效地扩大了河北省在美国中部地区的影响力。  相似文献   
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宣增镛 《游泳》2002,(4):6-9
(一)前言 2001年出版的国际游联跳水规则(FINA Hand Book2000~2001)已于2001年9月起生效。主要变化包括多周翻腾兼转体动作的难度计算;各种错误技术的扣分;双人动作组合的规定;双人运动员更改的规定;年龄组和世界青年锦标的比赛方法;新增加的动作和和难度系数;难度计算方法的变化等。在新的国际规则翻译出版之前,将规则的主要变化部分作对比和分析,以正式出版的规则和国家体育总局游泳管理中心文件为准。  相似文献   
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