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解数学题的过程始终是一个不断"转化"的过程,若转化恰当,问题往往能迅速获解.若出现不等价变形转化失误,则错解自然而来.不等价变形常表现为减弱命题的条件,从而可能导致扩大解的范围,产生增解现象,或者表现为加强命题的条件,可能导致缩小解的范围,产生漏解现象.下面我们将举例剖析致误的原因并修正其错误解法.1.错把必要条件当成充要条件例1已知向量a=(-2,-1),b=(λ,1),若a,b的夹 相似文献
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一、激发内心是关键要想让听课真正起作用,最关键的是,要扭转教师自我成长的观念,让教师从内心深处有自我发展的欲望。有了自我专业成长的需求,教师就会利用一切可以利用的时间、途径来提升自我,就会主动去听课,甚至没有教研活动也会主动关注这方面的信息,或者去蹭附近名师的课。有了内心专业成长的需求,教师就会深深懂得"名角一台戏、名医一把刀、名师一堂课"的道理;就会明白"教师的功底在课堂上得以凸显,教师的 相似文献
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赵降英 《中国职业技术教育》2023,(27):37-41
新一轮农业科技革命促使数字经济与农业产业融合发展,对涉农专业人才培养提出了不同要求。文章分析了涉农高职院校在人才培养定位、路径、机制等方面存在的问题;诠释了智慧新农匠培养目标的内涵;以温州科技职业学院为例,总结了以“产学研创推”为路径,“校院共治”为体制、“专所共融”为机制的培育模式;提出了优化迭代人才培养目标、融贯延长人才培养链条、持续放大人才培养优势的建议。成果获得2022年职业教育国家级教学成果奖一等奖。 相似文献
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我们由衷地为湖南省老科协基层组织的蓬勃发展赞赏和惊叹,他们在三湘大地扎根立足,焕发出强大的生命力和影响力。他们遍布全省的组织网络,把数十万分散的老科技工作者组织起来,形成星火燎原之势,使之发挥出巨大的能量,极大地推动了湖南省经济与社会的发展,促进了社会的和谐与稳定。看到湖南省老科协事业的发展,我们感到这或许为我国应对人口老龄化问题找到了一个突破口。时间总是在不断向前行走,不知不觉一代人已经老了,我们国家也在不知不觉中走到了老龄化的路口。这是我们不得不面对的一个问题,这不仅关系到国家繁荣富强中国梦的实现,更是我们每个人都会面临的问题。人口老龄化是双刃剑,老年人不仅是社会的负担,他们同样是社会的财富。老科协所做的工作,就是充分利用老科技工作者的优势,为社会创造更大的价值,同时,也解决这些老科技工作者的老年问题。通过老科协组织为老科技工作者老有所为搭建了平台,创造了条件。可以这样说,要了解老科协组织在社会转型和变革期能够发挥出什么样的作用,建立发展老科协组织能否纳入国家应对老龄化的战略大布局,湖南省老科协无疑是一个很好的研究典型。他们通过不断地艰苦探索,做了大量实实在在的工作,走在了前列。为此,本刊记者对湖南省老科协执行会长唐之享进行专访,以期通过深度探寻湖南省老科协的办会思路和经验,寻找他们总能不断创新,与时俱进的智慧源泉。 相似文献
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明代罗懋登著的白话小说《西洋记》中"把"字句有1355例,其句法结构已经相当丰富,那么,这么丰富的"把"字句式能表达什么样的意义呢?本文将《西洋记》中的"把"字句划分了五个意义类型,并逐一进行了分析,发现《西洋记》成书时代是"把"字句发展的一个重要阶段。 相似文献
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按照传统观点,墨家的“推类”是一种类比推理,但这种观点存在一定的困境。从“推类”的推理结构看,墨家“推类”的“故”“理”“类”“辞”的推理结构并不是一种类比推理,“理”和“类”只是保证结论“辞”成立的一个共支撑条件,这个条件主要表现为类同准则,其中,类同准则的支撑强度决定了结论“辞”是真的、是可满足的或者是假的。墨家的这种逻辑思想具有意象性和非形式性,这也决定了中国逻辑思想的内在特质。 相似文献