全文获取类型
| 收费全文 | 1265篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 7篇 |
专业分类
| 教育 | 1177篇 |
| 科学研究 | 22篇 |
| 体育 | 43篇 |
| 综合类 | 22篇 |
| 信息传播 | 8篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 11篇 |
| 2019年 | 10篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 12篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 18篇 |
| 2014年 | 79篇 |
| 2013年 | 105篇 |
| 2012年 | 143篇 |
| 2011年 | 123篇 |
| 2010年 | 113篇 |
| 2009年 | 93篇 |
| 2008年 | 96篇 |
| 2007年 | 81篇 |
| 2006年 | 68篇 |
| 2005年 | 66篇 |
| 2004年 | 50篇 |
| 2003年 | 55篇 |
| 2002年 | 39篇 |
| 2001年 | 36篇 |
| 2000年 | 30篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
排序方式： 共有1272条查询结果，搜索用时 0 毫秒
81.
横林初级中学是江苏省常州市武进区规模最大的公办初中。家长寄予师生殷切的期待,校长和教师感觉肩膀上的责任沉甸甸的。如今,教育改革深入到课堂,但现实中的课堂教学仍然"穿新鞋走老路",教案更多顾及教师的教学风格,学生的主体地位不能充分显示。教师苦教,效率不高;学生苦学,进步不快。应当如何确立学生在课堂教学中的主体地位?如何使课堂成为师生共同成长的学习共同体?学校决定以"构建生本课堂"作为改革的突破口,走生本教育之路。 相似文献
82.
83.
84.
析体育教师教学风格的含义、特征及其形成过程 总被引：5，自引：1，他引：4
通过对文献资料的分析,阐述了体育教学风格的含义与特征及其开成的过程的四个阶段的规律特点,为体育教学活动提供借鉴和参考作用。 相似文献
85.
不同的学习观,对应着不同的教学观,长期以来,我们信奉“多讲多学,少讲少学,不讲不学”以及“学生能听懂,就不必看懂和做懂”的格言。这样的学习观下的教学风格大多是细嚼缓咽式的,教师把知识组织得井井有条,对教材内容的每一细节都作详尽的解说,对学生可能发生的误解一一予以告诫,与之匹配的教学模 相似文献
86.
蒋胜芝 《中国教育技术装备》2008,(23)
在新课程全面实施的进程中，面对新课程体系及新课程理念，化学教师除了以往必须具备的教学基本功以外，更应着重培养和提高以下几种能力，以便更好地适应新课程需要，进而逐步形自己的教学风格。 相似文献
87.
卢韫 《淮南师范学院学报》2005,7(3):87-88
教师职业化是当代教育发展的趋势，这个趋势已经体现在我国一系列教育政策中。此问题的提出，一是由于目前我国经济转型时期对教育的必然要求，二是由于我国目前约有75％的教师存在着教育能力上的不足或缺乏而亟待提高。教师职业化的特殊性主要体现在“教师要有实施心理教育的能力”、“教师要形成鲜明的个性化特色”及“教师要努力将现代教育技术整合到课程中去”等几个方面。 相似文献
88.
二十一世纪是一个尊重个性的时代，语文教学不可避免地溶入了这个时代，语文个性化教育也已成为语文素质教育的核心。时代呼唤着个性化的语文教学，怎样才能让个性化教学植根于语文教学之中呢? 相似文献
89.
教学工作本身是一门高超的艺术,教学艺术水平是决定教学效果的重要因素.高超的教学艺术不仅可以满足学生的知识,启迪学生的智慧,陶冶学生的品格,而且还会引起学生的美感,使学生得到美的享受. 相似文献
90.
张日华 《中学政治教学参考》2011,(19)
在当下的教育教学实践中,一门科目在一个班级往往是由一位教师授课,除非该教师遇到特殊情况不能到班,否则是不会再安排其他教师的。同科异教则是让两位教师在一学期内轮流执教一个班级的同一科目。这一做法看似与当下的学校教学管理有点格格不入,但却有其现实基础。请看:现象一:小时候读书常有这样的感受:希望老师少讲点教材的内容,多讲点书外的故事,特别是老师自己的故事,让我们能开眼界、长见识。可如果遇到一个只会用教材内容罩学生的老师,心中总有说不出的郁闷:教材内容我们早就看过了,老师教与不教关系不大。平时看到教材封面脑海中就会浮现出那刻板老师的形象,失望和惆 相似文献