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读了华朝熙钓友的[悬坠钓鲤鱼上钩概率低](见[钓鱼]2006年第2期)文章,有点不同看法。首先,我同意华钓友对悬坠钓的定义:坠不落底,悬于半水。在这些年的钓鱼文章里,有相当多的钓友(包括华钓友)对悬坠钓的理解过于片面。一提悬坠钓,就说是短竿、细线、小钩钓小鱼。一提传统钓,就说是长竿、粗线、大钩钓大鱼。我认为,这样理解是不对的,悬坠钓与传统钓的根本区别是坠是否悬空。不管你用什么竿,用什么线,用什么饵,只要坠悬在半水,都可称为悬坠钓法;只要铅坠落了底,那就是传统钓法(底坠钓法)。一些钓友把跑铅钓法说成是悬坠钓法,无非是美化自己的… 相似文献
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《集邮》1986年第5期,赵人龙发表《新中国第一套美术邮资封》,首次介绍普9型美术邮资封第二组,即编号6-1957至10-1957的5种封,背面均有"长加盖"的涂盖加印版式。《集邮》1997年第11期,瞿百顺《普9美术邮资封版式研究》一文提出,在上 相似文献
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能力建设已成为当今社会每一个人的立身之本、创业之基和成就之源。百年大计，教育为本。提高教育工作尤其是学校校长的能力，显得尤为重要。要适应教育工作新形势、新任务的要求，我认为中小学校长应具备五种能力。 相似文献
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17.
新课程改革中的体育教研组建设 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着基础教育课程改革的推进,学校体育教育也步入了实质性阶段,新课程观念冲击着体育教师已有的教育观念,三级课程管理形式给予学校更多的课程管理权限。如何在新课程观念下实施合理的体育教学管理?在新课程指导思想的引导下我校紧跟新课程改革发展的步伐,在注重抓观念、体制、机制的基础上形成了校本体育教学管理运行的新思路。一、抓好新课程观念下的教师管理(一)抓好校本培训,让体育教师尽快了解新课程改革,并走上名师成长之路人是世间最宝贵的资源。新课程改革的成败与人有着密切的关系,能否有效地建设一支充满活力、勇于探索、业务素… 相似文献
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刘军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(6):7-9
中小学校长管理创新严重不足 ,结合当前的基础教育改革的宏观背景及中小学管理的实际 ,分析、阐明校长管理创新主要是受观念、自信心、情感和习惯的障碍等主观因素和体制制度、人际关系、学校传统等客观因素的制约 ,并提出了克服障碍的办法 相似文献