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31.
32.
姚行洲 《北京广播电视大学学报》1987,(1):56-60
一、计数器是数字电路(或设备)中最常用的一种时序逻辑部件，它的主要功能是对数字脉冲信号进行计数，以及对某些系统进行顺序控制。计数器的状态图结构如图一所示。 相似文献
33.
介绍了高职学校在新理念下教学方法的改革,结合高职教育人才培养目标,以数字电路课堂教学为例建立新的教学评价体系并以此驱动教学过程,着重培养学生创新意识和教学过程中的主体性。 相似文献
34.
曾思明 《中国现代教育装备》2010,(23):97-99
将Multisim 10.0应用于数字电路实验教学中,能够帮助学生理解数字电路的工作原理,掌握数字电路的设计和测试方法,提高自主学习的兴趣,有利于创新人才的培养。实践证明,Multisim 10.0对数字电路实验教学改革起到了积极作用。 相似文献
35.
张丽 《读与写:教育教学刊》2010,7(4):95-95,118
为了培养适合社会发展的机电类应用型人才,本文中笔者介绍了<数字电路>课程的教学方法:提出了从教学目标出发,突出能力目标的实现;提出选择合适的教材,以教学要求分层,考核形式分类的方式评价教学.同时采取传统和现代化教学手段相结合的方式,运用实例灵活教学的观点. 相似文献
36.
结合EDA在数字电路课程设计中的运用实例,提出了EDA技术应用于数字电路课程设计的方法,论述了EDA技术对培养和提高应用电子技术专业学生综合设计能力的重要性。 相似文献
37.
数字电路是许多工学专业的必修课程,其实验作为该课程不可分割的组成部分在培养学生的能力上起着重要的作用。传统实验教学方式存在诸多弊端,很难真正使学生有所收获。本文对传统教学方式进行了分析,提出了数字电路实验教学改革的必要性,探讨了实验教学的新方法,预测了新方法的教学效果。 相似文献
38.
唐胜春 《中国现代教育装备》2013,(7):50-51
数字电路实验是培养学生创新能力的重要环节。传统的实验教学模式不能很好地满足培养学生创新能力的需要,因此有必要采用多元化的实验教学模式。介绍了北京信息科技大学在数字电路实验教学方面的探索,取得了较好的成效。 相似文献
39.
何江 《九江职业技术学院学报》2013,(1):28-29,20
《数字电路》复杂的知识结构和较高要求的动手能力,给很多专业教师教学上带来困难。本研究通过自由软件Moodle平台,利用其整合性、互动性、管理性的特征,结合网络资源和自编的《数字电路》课数字教材,以多媒体和动画方式呈现《数字电路》课的原理、标准、规范以及经典数字电路制作过程等复杂的内容,构建出适合高职高专学生学习的创新课程。 相似文献
40.
应用最新网页制作软件Dreamweaver4．0、Firework4．0、Flash5．0强大的动态交互功能制作课件，并利用Internet共享资源的独特优势．建立教师自己的教学站点，通过站点发布课件，为实现授课内容、教学手段现代化相结合，开辟一条新的尝试路径。 相似文献