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441.
数字电路综合实验设计与研究 总被引:1,自引:1,他引:1
本文针对我校应用电子专业学生电子数字电路实验中普遍存在的问题,提出了通过综合实验,提高学生对数字电路知识的综合应用和实验能力的思想。结合具体数字电路实验技术,设计了一个集显示译码器,代码转换器,A/D转换实验为一体的数字电路综合实验。实际的学生实验效果表明,这个数字电路综合实验对学生掌握数字电路知识起到了积极作用。 相似文献
442.
数字电路是中等职业学校电子技术专业必开的一门专业基础课。通过构建门电路应用模块、对知识系统再安排和教法的改革,更能激发学生的学习兴趣,提高学生的动手实践能力。 相似文献
443.
任意模值的计数器设计比较 总被引:1,自引:0,他引:1
使用最新的电子设计自动化技术,以模60计数器为例,对计数器的设计作了全面的探讨.得出了不同要求下计数器设计的最佳方法,并且验证了设计的可行性. 相似文献
444.
446.
文章面向新工科建设需求,将以学生为中心的教育理念贯穿教学全过程,构建理论与实践相结合、教师讲授与学生讨论相结合、课堂教学与课外自主学习相结合、创新实验与科学研究相结合的“四结合”课程体系,建立新工科背景下以“数字电路与逻辑设计”国家级一流本科课程为核心的全方位资源共享课程平台。将理论课程、实验课程、课程设计与工程实践、创新设计和科学研究有机结合,通过“传统教学+信息技术+口袋实验室仿真”教学方式,引导学生进行探究式、个性化学习,在课程体系、教学内容和方法,以及教学评价与实践教学等方面进行了改革和探索。 相似文献