全文获取类型
收费全文 | 597篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 396篇 |
科学研究 | 19篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 56篇 |
综合类 | 50篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 59篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 20篇 |
2014年 | 27篇 |
2013年 | 38篇 |
2012年 | 55篇 |
2011年 | 39篇 |
2010年 | 30篇 |
2009年 | 33篇 |
2008年 | 52篇 |
2007年 | 48篇 |
2006年 | 32篇 |
2005年 | 51篇 |
2004年 | 24篇 |
2003年 | 26篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
排序方式: 共有604条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
以<山海经>到<说文解字>中"凤"的形象流变为研究对象,从汉字文化学的角度,从中发现"凤"的形象历经从单一走向杂糅,趋于多元,并蕴涵丰富的伦理美德的流变过程,最终上升为中华民族共同的图腾象征. 相似文献
82.
83.
“文化”在《现代汉语词典》里有三个解释,其中第一个解释就是我们通常使用的含义:指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。郑金洲在他所著的《教育文化学》中把学校文化界定为学校全体成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。从这个概念来看,学校文化更多指向精神和思想的范畴,而非物质领域。 相似文献
84.
黄昌海 《苏州教育学院学报》2008,25(3):75-79
构建音乐文化学理论体系必须把握好基本思路、方法和关键问题,整合音乐文化资源,理顺各种理论关系,坚定不移地走中西融合之路。中国音乐文化传承与发展的希望在教育,关键在创新。 相似文献
85.
语文教育新境域中的大开拓——曹明海教授的语文教育理论描述 总被引:1,自引:0,他引:1
曹明海教授的语文教育理论研究,打破语文教育理论长期拘囚于经验化描述结构的局限,建构了以生命的成长与完整性建构为主体的语文课程与教学理论新体系,开创了语文教育文化学、语文教学解释学、语文教学本体论等理论新结构,在国内外语文教育界引起广泛的关注,极大地推动了语文课程与教学论这门学科的建设与发展。 相似文献
86.
杨彦平 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(12):53-55,60
由于每个学生网络成瘾的原因各不相同,至今对网络成瘾的解释也众说纷纭,主要有精神分析学和人格心理学的解释、社会文化学的解释、行为主义学的解释以及生物医学的解释等,因而对网络成瘾者的行为干预也有不同的方法和策略。 相似文献
87.
现代语言学一方面突破语音、词汇、语法三要素的局限,分化出音位学、熟语学、语义学、语用学等分科;另一方面又突破为语言而研究语言的狭隘观点,创立了社会语言学、心理语言学等边缘学科。九十年代,为了适应语言学发展的新趋势,云南语言学界一些学者勇于探索,积极创新,撰写了《艺术语言学》、《昆明方言的文化内涵》等一批有影响的专著,使传统语言研究,走向新的接缘学科研究。特别是《艺术语言学》,用文学、美学、心理学的理论来研究语言,创建了一门新的接缘学科,标志着云南语言学研究在九十年代新的走向。 相似文献
88.
李丽华 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,4(1):44-48
走借鉴之路是许多学科形成的重要催生因素,思想政治教育学亦是在向其他学科借鉴中形成和发展起来的。本文认为,思想政治教育学作为一种文化存在,由于文化学话语体系的独特性和强大的解释力,可从整体视野、具体文化研究及文化学的概念、原理和方法方面对文化学进行借鉴;并从借鉴现状和特点两方面对思想政治教育学研究借鉴文化学进行分析;最后对借鉴与发展、借鉴与创新和借鉴与输出三种关系予以思考。 相似文献
89.
我国蒙古族在家庭教育中出现了自然教育观、智慧教育观、道德教育观、人文教育观和生活教育观,并在传统家庭结构与家庭教育观之间形成了家庭结构与生存策略的相互适应性、家庭结构与家庭教育的相互适应性、家庭教育与民族文化的相互适应性. 相似文献
90.
王正 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(3):74-78
写作历来被认为是“经国之大业,不朽之盛事”。在现代社会,更成为一个人必须具有的素质。从写作学的现代观念出发,对写作概念进行溯源,并描述它嬗变的轨迹,梳理“写作”的各种不同称谓,弄清现代“写作学”和传统“章观”、“作论”之间的联系与区别,对写作学的发展具有重要意义。 相似文献