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在北京奥运会开幕式上,当那长长的画卷缓缓地展开时,地地道道的中国韵味令人沉醉自豪。深厚的文化底蕴、博大的艺术胸怀、雍容的大国风度、文明古国的飞速发展,呈现在世人面前。从笔墨纸砚、中国古代四大发明、琴棋书画,到京戏昆曲、太极飞天,看得人心潮澎湃,终生难忘!开幕式不是之前人们所猜测的那样,中国元素应用比较多, 相似文献
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教学目标1.知识与技能:通过看录像、观察图片、阅读资料、自学课文等,使学生了解大河流域人类文明的历史,包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。2.过程与方法:引导学生探索金字塔的建筑历史,认识古代人民的聪明才智,培养学生的科学探究精神和创造能力。3.情感态度与价值观:通过教学汉谟拉比法典、印度种姓制度等知识,使学生认识奴隶制度的实质,提高学生认识历史事件本质特征的能力。教学流程 相似文献
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