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曹华 《新乡教育学院学报》2004,17(2):19-20
唐太宗李世民在位期间 ,为巩固政权 ,治理天下 ,善于纳谏 ,重视人才的选拔和任用 ,惟才是与。在当今用人方面仍有借鉴作用 相似文献
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唐太宗李世民的"民族成分"是史学界争论不休的话题。文章从李世民家族的血统构成以及文化认同两大方面入手,并结合当时具体的历史环境,对这一难题进行分析论证。 相似文献
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刘正 《洛阳师范学院学报》2012,31(9):92-94
唐高祖颁布的《沙汰僧尼道士女冠诏》,主要是关于对佛教和道教的处理,玄武门之变后废除。这条诏书颁布后并没有施行,所以没有产生太大的影响。但从这条诏书的未推行中可以看出,李世民与李建成为了皇位展开了激烈的斗争。 相似文献
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唐太宗李世民所开创的宏伟基业是唐代边塞诗走向辉煌的基础,而唐与高丽之战背景下李世民所作边塞诗又在唐边塞诗中有举足轻重的地位。其边塞诗可以说从多个侧面反映了李世民为了求得国家的长治久安而采取积极防御政策——"以战止战"的治国方略,是唐太宗为了谋求国家长治久安而勤政一生的真实写照。 相似文献
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刘安 《初中生学习(中考新概念)》2014,(6)
正"教授、学士、硕士、博士"这些称谓,在我国古已有之,但具体含义却与今天大相径庭。在唐以前并没有设教授一职,仅在太学中设博士教授学生。到了宋代,中央和地方的学校开始设教授,主管学校课试等具体事务。自宋元到明清,各路、州、县均设有各级教育官员,其中最高一级即为教授,官阶为正七品。清末兴办新学,大学始设正教员、副教员。1912年中华民国临时政府教育部公布《大学令》,规定大学设教授、助教授。1917年修正《大学令》,规定大学设正教授、教 相似文献
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