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51.
没有深度的东西是走不远的,没有智慧的东西是吸引不了人的。尤其是我们语文阅读教学,如果对文本的解读没有深度,解读过程中没有智慧之光,这样的教学是枯燥的,是一种无效教学。阅读教学须劈肌析理,用心用智,细读文本,细察作者用意。  相似文献   
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