小学数学多媒体课件的优化设计     

许玉琛 《福建基础教育研究》2012,(9):73-73,75

课堂教学中多媒体技术的应用是社会发展的趋势,是完善教学方法的需要。多媒体的投入很大程度上改变了传统的教学模式,给整个教学的内容、方法、思想、模式以及教学过程带来变革。在教学中使用多媒体课件,不仅有利于激发学生学习的兴趣,还有利于突出教学重点、突破教学难点、拓展解题思路、发展  相似文献   

巧传诗情 妙达画意——浅谈高中记叙文语言的雕饰     

顾小花 《语文天地》2012,(21):59-60

相对于初中记叙文侧重情节的叙述,高中记叙文对语言的要求更高,在文通句顺的基础上,还要求语言秀美、深刻、生动形象、有哲理等。想要达到这些要求,可从以下几个方面对语言进行巧妙雕饰。一、选用动词出华彩准确选用动词,就是要仔细推敲、比较,选出最合适、最形象的,能创造精彩效果的动词。  相似文献   

试析路遥小说中的教师形象     

《佳木斯教育学院学报》2017,(9)

本文主要从高广厚、高加林、孙少平等几个人物中来阐述路遥小说中的教师形象。  相似文献   

略论两个典型人物形象及其塑造手法     

王刚 《中国科教创新导刊》2013,(12):104-104

随着新课程的改革,高考语文文学作品的考查也越来越热,特别是小说中的人物形象的鉴赏分析成了高考的重点,本文在阐述课本中两个典型人物形象及其塑造手法的基础上,其目的主要是教会学生将课本知识转移到考试中,并能灵活地运用即可。  相似文献   

决战苍蝇 保卫厨房     

李鑫雨 《辅导员》2013,(14):120-120

<正>时间:星期六,下午两点半。地点:老家的厨房中。决战双方:我、若干只苍蝇。我右手拿着苍蝇拍,左手也拿着苍蝇拍,口袋里插着一把小扇子……总之,我现在全副武装,身上带着各种杀蝇必备武器,决心与厨房里的八十多只苍蝇决一死战,以保卫厨房!  相似文献   

丁一宇与阳光的约会     

凤梨味的orange 《音乐世界》2013,(12):112-113

《花美男拉面店》中莽撞却不失可爱的学生形象让大家记忆深刻，从此丁一宇的一颦一笑受到了更多人的瞩目，他的柔和他的笑颜就好像午后约会的阳光，那么亲切温暖。  相似文献   

蒙台梭利活动教育法在智障儿童音乐教学中的初步尝试     

刘文婷 《辅导员》2013,(16):141-142

<正>蒙台梭利是20世纪初意大利著名女教育家,也是一位对特殊儿童特别是低能儿进行了较系统研究的教育家。蒙台梭利认为,人都有一种内在的生命潜力,儿童的生长、发展过程,就是这种内在生命力"按照遗传确定的生物学规律显现和发展的过程",而生命力的冲动,通过儿童的自发活动表现出来,所以在蒙台梭利的教育中特别强调活动的重要性。对于大脑和神经系统发生障碍、感官迟钝,思维呆板,肢体不协调的智障的儿童来说,更应该在教学中融入各种活动内容和方法,这样不仅有助于肌肉的协调和控制,而且可以训练他们动作灵活,具有适应周围环境的能力,另外还可以培养独立性和意志力,使智障儿童在动中学知识,玩中学技能,乐中受教育。音乐作为一门综合艺术,对智障儿童有着突出的教育作  相似文献   

浅谈韵律活动在幼儿音乐教育中的作用     

易静 《儿童音乐》2013,(7):42-45

幼儿期是人的一生中生理、心理发展至关重要的时期。开展韵律教育不仅可以发展幼儿身体运动的机能,陶冶幼儿性格和品德,而且可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力,以及借助身体动作感受和表现音乐的能力。也许很多人都知道,幼儿时期是培养他们音乐素养的最好时期,但不可忽视的事实是幼儿生活阅历少、情感积累少、抽象思维能力比较弱等,这就需  相似文献   

由45分到92分的转变——对转化后进生的几点思考     

张媛媛 《新闻世界》2010,(11):225-226

后进生的转化工作是我们教学工作中的一个棘手问题,找到孩子落后的原因对症下药,才是最好的策略。简单的基础知识,像计算类的问题,对学生而言没太大难度,关键是让学生掌握好计算方法,所以要求人人必须过关;对于抽象的知识进行形象的教学,降低学习难度,调动学生学习的积极性;对于后进生更主要的是鼓励教学,树立学生自信,但转化的工作也并非三五日就能有成效,它贵在坚持。  相似文献   

读小说 品诗味     

李洋 《教学随笔》2013,(14):95

阅读小说时,调动感官,从不同的角度去思考赏析,在浏览故事的过程中,既感其真情又通其文脉,体悟诗味;在对小说人物及其技巧分析明确时,感悟其诗情;在赏析小说意境,揣摩小说主旨时,读出诗意;在对小说进行比较鉴别,类比分析时,探其诗境。  相似文献