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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
"道德与法治课程是以儿童的生活为基础,以培养良好道德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程"。新入学的儿童,好动,注意力不集中,好奇心强,对新事物非常感兴趣。根据儿童的这一特点,教师就要充分运用多媒体创设情境,入情入境地激发学生的学习积极性,使他们在愉快的氛围中学习知识,思想上受到良好的感染与熏陶,达到道德与法治教学的目的。课堂教学中有效运用音乐、图片、游戏、榜样、实践等教学元素培养学生良好的道德行为习惯,让其做一个热爱生活的儿童。 相似文献
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孙德奎 《荆州师范学院学报》2011,(12):46-47
培育法律信任理念是建设中国特色社会主义法治国家的法理基础，社会主义法律是维护全体人民根本利益的良法。良法与法律信任相互依存，不可分割。法与德是规范思想行为、维护社会秩序的手段。含道德内核的法必是良法，只有切实遵守，才会使人民有尊严，才会使社会和谐稳定。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
20世纪后半叶,我国同期启动了改革开放,创新发展和法治建设,在政策的强力驱动下,各个领域取得重要突破。30年后的今天,为了更好的实现创新、协调、绿色、开放、共享发展,我们需要用"综合集成"的新方法和"系统"思维,对改革、创新、法治三者的关系进行重新定位,从而进行总体分析,总体设计,总体规划,使得三者实现良性互动,从而实现新的发展。 相似文献
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十八大以来,党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。其中依法治国是根本保障,在推行依法治国的进程中,应当做到从"小孩"、"小事"、"小处"做起,所谓细微之处见真知。本文分别是从以上三个"小"着手,对其中反映出来的法治意识培养的滞后、法治意识培养的缺失、法治规范与伦理道德的脱节等社会问题进行简要地讨论。 相似文献
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现如今在我国以人为本、依法治国的思想领导下,伴随着我国政治经济发展的快速发展,我国各个方面都有了翻天覆地的变化,为了能够促进我国各个方面朝着良好的方向发展,国家出台了一部部法律法规对各个方面进行规范,这使得依法治国的思想深入人心。在这样的大环境下面,为了更好的培养全民的法制意识,特别是我市现在提出"推进赶超发展,加速浙中崛起"过程中的重大理论,为了更好的整合社科研究资源,构建繁荣学术、服务大局的理论研究和理论创新平台,强化应用研究,更加繁荣发展我市社会科学事业,推动文化强市建设,加快浙中崛起,就必须要从学生抓起,要让法制文化走进校园,走近学生。本文首先介绍校园法制文化建设的现状,然后再介绍集中校园法制文化建设的途径。 相似文献
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近日,山东省档案局紧紧围绕“四个全面”的战略布局,出台了《关于全面推进依法治档的意见》（以下简称《意见》）,明确山东省档案系统全面推进依法治档的总体思路、主要目标和重要任务,为在更高层次更高水平上推进档案法治建设、实现档案治理体系和治理能力现代化指明了方向。 相似文献
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党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则,提出了关于依法治国的一系列新观点、新举措,回答了党的领导和依法治国关系等一系列重大理论和实践问题,对科学立法、严格执法、公正司法、全民守法、法治队伍建设、加强和改进党对全面推进依法治国的领导作出了全面部署。 相似文献
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童音 《试题与研究：高中理科综合》2019,(29):0024-0024
新一轮基础教育课程改革倡导初中道德与法治教 师在教学的过程中,应转变自身旧有的教学理念,应坚持以学 为中心进行课堂教学。教师需要成为学生学习的指导者和示 范者,在教育教学的过程中,需要坚持学生的主体地位,以学为 中心的课堂教学就可以很好地实现学生主动的学习,进而取得 较好的学习效果。 相似文献