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51.
“初一学生抢着答,初二学生催着答,初三学生逼着答。”这便是当前课堂发言状况的真实写照。进一步的调查发现,年级越高,举手回答的学生越少,到了初三和高中几乎没有学生主动举手回答了。在这种情况下,教师常常会无奈地采取“点将式”“火车式”等方式提问。这样会加重学生的心理负担和逆反心理。如何使学生克服心理障碍,让他们主动地举起手,激发他们学习的积极性呢?针对这一问题,我校领导和教师达成共识:在课堂里,学生享有一定的权利。首先,他们有犯错误的权利。对于学生的错误答案不必过多指责。其次,学生应该有自由选择的权利,即有选择回答教师提问的权利,对干自己不感兴趣的问题可以不回答。再次,学生应该有评价权。以往学生回答问题是由教师进行评价,而作为学生是没有评价权利的,这种不合理的状况亟待改变。基于以上的认识,教师采取了多种有效的课堂改革举措,“淡化举手形式,鼓励自由发言”便是其中之一。 相似文献
52.
万月玲 《成都教育学院学报》2005,19(9):29-30,62
<百合花>作为茹志鹃的代表作是十七年中不可多得的优秀小说.作为战争题材的小说,它对展开故事的战争场面以及涉及的政治话语做了淡化处理,而有意张扬了一种人性化的真挚的情感,避免了同类题材作品的概念化倾向,并以其独特的细节描写给读者带来长久美好的精神体验. 相似文献
53.
加强社会主义意识形态建设浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对我国意识形态观念淡化的原因进行了分析,并提出了加强社会主义意识形态建设的相应对策。 相似文献
54.
自从大纲对语文知识教学的要求逐步减淡以来,我们的中学语文教学实际上很少进行语文知识的教学了。分析发现,淡化语文知识教学以后,不仅没有提高学生的语文水平,反而使当代中学生的汉语水平呈下降趋势,甚至整个中学语文教学的正常教学 相似文献
55.
《中学化学教学参考》2008,(7)
4月17日,中国环境保护产业协会水污染治理委员会发布的电吸附除盐技术,展示了污废水处理的良好前景。电吸附除盐技术是广泛应用于城市污水与工业污废水再生利用、饮用水深度处理以及苦咸水淡化等领域的新型水处理除盐技术。它是根据带电电极表面吸附水中离子的原理。实现水的除盐和淡化的新型水处理技术,一般情况下可使污水净化回用率达到75%至85%以上,而且水净化过程本身不产生新的排放物,被排放的浓水中的成分均来自于原水。 相似文献
56.
关于“淡化语法”教学观的新思考 总被引:2,自引:0,他引:2
杨金昌 《通化师范学院学报》2005,(4)
交际法是目前中学英语教学中贯彻实施的教学思想,有悖于外语学习规律的“淡化语法”论也由此应运而生。笔者认为,交际法的推崇、“淡化语法”的盛行导致了学生“双基”的薄弱,因此阻碍了学生综合语言能力的形成。本文分析了导致目前这种局面的原因,客观地审视了语法教学在英语教学中的地位,从外语学习的规律和中国具体国情两个角度详细阐述了语法教学的必要性和客观实在性,同时探讨了优化语法教学的策略。 相似文献
57.
我国在深化职称改革时,将进一步淡化职称概念,扩大执业资格制度的实施专业范围,争取通过5年的努力,使执业资格制度实施专业范围达到50个左右,基本形成比较完整的执业资格体系。 相似文献
58.
对于网络域名与商标权冲突这一法律问题,目前学者争议颇多。大多数学者都赞成驰名商标在域名领域的特殊保护和普通商标的相对有限保护,而且从不同的角度进行了探讨。但是对于给予这两类商标区别保护的深层原因研究较少,本文将对这一问题进行审视,力求进一步阐释商标权在网络城名领域的保护机制和法律依据。 相似文献
59.
随着中国社会的不断转型,近年来人们感到年味越来越淡了,综合来看,这种现象的产生是多种因素相互作用的结果.文章主要是对年味淡化原因进行了分析,同时展开了一些思考,并提出了一些建议. 相似文献
60.
近日,汇丰集团与牛津大学一项联合调查显示,在我国,68%的未退休人士(40-59岁)和76%的已退休人士(60-79岁)将储蓄做为他们个人退休生活的主要经济保障。人们对于退休以后的经济保障和生活水平表示乐观和期待,对于政府提供退休保障抱有信心,并认为自身能力也成为一个主要的退休保障来源。 相似文献