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一、保护帮助时站位要得当单杠教材的动作主要是低单杠的动作包括各种上法、摆动、屈伸、回环、转体、腾越和下法等。保护与帮助者应根据不同动作的结构特点,选择最适宜的位置。1.单杠动作的技术特点大多是在混合悬垂、混合支撑下多以身体绕杠旋转的形式完成的,并以摆动、回环动作为主。由于在垂直部位时的动量最大,摆过垂直部位后,出现脱手发生危险的可能性也最大也正是需要加力的时机。因此,在做向前摆动时,应站在器械的前侧方(如悬垂前摆转体180度成悬垂);在做向后摆动时,应站在器械的后侧方(如悬垂摆动挂膝上悬垂摆动骑上、悬垂摆动后摆… 相似文献
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晚报新闻新鲜却不"耐看",当前种种走入误区的报道方式,难以引起读者的真正共鸣。如何写出能触动读者内心、令人经久不忘的好作品来?本文就晚报记者如何转变思路、跳出"就事说事"的套路、挖掘新闻事件背后的深层次原因等,谈些浅见。 相似文献
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正教师每天都重复组织着类似的教学活动,常常忽视活动中的细节,但这些细节往往是活动成功与否的关键。在语言活动中,座位编排、教师站位等都体现了教师的教育理念,教师只有具备任何时候都把幼儿放在主体地位的儿童观,才会更加注意活动中的细节,才会使教学活动更有效。 相似文献
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高职院校评估新旧方案的对比分析 总被引：1，自引：0，他引：1
学校管理者以什么样的姿态、站在什么位置上进行管理更利于学校的发展,更利于教师的专业发展？走在对面,孤立;走在前面,垄断;走在后面,被动;走在中间,迷惑;走在旁边,有益。应该肩并肩地走在旁边,为教师们的成长清理障碍,摇旗呐喊,和他们一起分享快乐。 相似文献
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人无德不立,育人的根本在于立德。在全国教育大会上,习近平总书记从党和国家事业发展全局出发,高度评价、深刻阐释了立德树人中的“德”对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福的极端重要性,明确了立德树人中的“人”,即“时代新人”的时代特征、具体标准和价值使命。讲话为新时代德育工作定义、定向、定位、定标、定策,科学回答了“育... 相似文献
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提出了海域监测站位的聚类分级模式, 并根据深圳近岸海域环境质量现状调查的监测资料, 对海域监测站位进行聚类分级和再优化探讨, 表明不同评价模式的聚类分级结果非常一致, 优化后的站位所表征的环境质量, 可以等效于原课题监测的环境质量, 并比原常规监测站位更具有代表性, 可作为今后的常规监测站位 相似文献