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992.
《校园英语(教研版)》2016,(25)
高职旅游英语课程的应用性以及实践性均比较强,仅仅靠照本宣科,往往无法很好地培养学生实践以及应用能力,作者经很多年的实践论证,在实际教学过程中,将项目教学法应用其中,可以有效地提高学生的实际应用能力。本文主要阐述了项目教学法在高职旅游英语教学中的实际应用情况,旨在为高职旅游英语教学提供一定的参考依据。 相似文献
993.
通过对高校非英语专业学生习惯用语翻译测试所反映出的文化错误的分析，提出翻译教学实践过程中文化原则的重要性；强调可译性限度是可以随着文化认同机制的发展和有效的教学方法而得到提高的。 相似文献
994.
实施案例教学法，培养创新人才 总被引：3，自引：0，他引：3
王明峰 《新疆教育学院学报》2001,17(3):57-59
运用案例教学法教学，就是要充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，让学生独立思考，积极投入到教学中来，以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。为科学运用案全教学法，教师必须加强自我修养和提高业务素质，联系实际地设计出实为科学的案例，以培养学生解决实际问题的能力。 相似文献
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996.
《洛阳师范学院学报》2016,(8):84-88
通过定义班级所有学生得分的最高分函数以及讨论最高分函数的相关性质,让学生充分理解"最高"的含义,然后将最高分的概念性质迁移到矩阵的秩的概念性质中去.通过知识迁移教学法,学生对矩阵的秩的概念理解更加透彻. 相似文献
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998.
999.
在数学竞赛中,会碰到一类与两数和与积有关的问题,文[1]给出了这类问题的解,笔者通过思考,发现对其中的一些问题可以通过构造一元二次方程求解. 相似文献
1000.
高师院校师范生教师职业技能训练是师范教育的重要组成部分,如何探索一条符合高师学生实际的教师职业技能训练途径,是目前各高师院校必须重视的问题。经过多年的实践,我院找到了一条行之有效的途径,就是开展教师职业技能竞赛,以赛促练,成为一条成功的经验。 相似文献