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知识经济内涵及发展
知识经济是人类知识,尤其是科学技术发展到一定阶段的产物,是人类知识生产率提高到相当高程度的产物。也是新的信息革命导致知识共享以高效率产生新的知识时代的产物。德鲁克1959年最早提出了“知识社会”的概念。马克鲁普1962年著有的《美国知识的产生与分配》一书中,根据美国从第二次世界大战以来50年代末的社会发展和产业机构变化背景,首次提出了“知识产业”的概念,并“知识产业”定义为：教育、研究与发展、传播业、信息设备、信息服务等五项产业。 相似文献
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美国前总统艾森豪威尔曾经说过：＂在宣传上花费1美元,可以达到国防上花费5美元的效果。＂可见,舆论宣传在战争之中起着非同寻常的作用。在20世纪人类历史上的两场空前的战争灾难中,舆论宣传都发挥了不可忽视的作用。如果说,在第一次世界大战中报纸的影响力盛极一时, 相似文献
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1、第二次世界大战以后，大学是象牙塔的说法过时了。
基本学术价值
学术自由
2、所有形式的言论自由，都可以根据两个基本理由来判断。就个人而言，他所选择的言论和写作权力作为一种自由形式在许多重要方面都有助于丰富和激励其生活。这种自由一旦被剥夺，他就失去了充分参与智力交流活动的机会， 相似文献
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我自觉自愿、完全清醒地与人生诀别之前,还有最后一项义务亟待我去履行,那就是衷心感谢这个奇妙的国度巴西,她如此友善好客地给我和我的工作以休憩的场所。我对这个国家的爱与日俱增。与我操同一种语言的世界对我来说业已沉沦,我的精神故乡也 相似文献
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久居北京的人都知道，从京城的东四牌楼往北有条街叫“张自忠路”。张自忠（1891-1940），字荩忱，山东临清人，是中国军队在抗日战争中、也是第二次世界大战反法西斯阵营中战死的军衔最高级将领。在那场战争中，中国军民以伤亡3500万人、损失近5000亿美元的代价，拖住了日本军队近70％的兵力，为取得二战反法西斯战争的最后胜利做出了巨大贡献。 相似文献
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在第二次世界大战期间，日本法西斯军国主义思想极度膨胀，对于包括中国在内的广大亚洲国家进行了大规模的军事侵略。在侵略战争后期，日军由于战线过长等原因导致国内军用物资日益匮乏，无以支撑。为了达到其战争的目的，日本侵略者在中国占领区，大肆掠夺中国的矿产、林木等资源，并以开展献木供木运动为借口巧取豪夺中国百姓手中仅有的财富。 相似文献
60.
就在美国陷入了作战时间超过第二次世界大战,伤亡人数超过海湾战争、军费消耗接近越南战争的“伊拉克泥潭”难以自拔之际,2006年11月5日,新的伊拉克政府法庭宣布将被“山姆大叔”视为眼中钉肉中刺的萨达姆判处死刑。2006年12月30日北京时间11时05分,一场轰动世界的绞刑送走了伊拉克前总统萨达姆。 相似文献