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991.
跳高教学过程中,学生往往出现一些不符合练习要求的动作,如果这些动作阻碍了学生进一步掌握技能、发挥技能,则要根据具体情况,采用相应的方法和手段进行纠正。  相似文献   
992.
《中华武术》2002,(5):18-19
第三段 (十八)虚步推掌 左脚尖里扣,上身右转,右脚从右侧方移于左脚前方,以脚前掌虚点地面,身体重量落于左腿,两腿均屈膝略蹲,成左实右虚之虚步;右掌于上身右转之同时,从左肩外侧向下、  相似文献   
993.
1、单手肩上投篮最容易出现的错误动作通过观察和实践发现,单手肩上投篮最容易出现的错误动作有以下几种:(1)扛投:即将球肩上投出;(2)肘部外展:持球手臂不能与地面近似垂直肘关节向侧外展;(3)推球:出球达不到头顶最高点,用手掌将球从身体侧前方推出;(4)甩投:用小臂将球甩出;(5)球不能旋转:球出手时不能向后旋转。  相似文献   
994.
教学评价一般可分为四种类型:一是在教学之前进行的“诊断性评价”,借以预先把握学生的学习状态,更适当地制定教学方案。二是在教学过程中进行“形成性评价”,借以了解教学活动是否切实地展开,并随时纠正教学进程。三是教学结束时进行的“终结性评价”,借以评定教学活动的成果。  相似文献   
995.
996.
掷铁饼是田径运动中较为复杂的投掷项目之一。它是由握饼、预备姿势和预摆、旋转、最后用力和维持身体平衡几个技术环节所组成。其每一个技术环节的动作是否正确直接影响铁饼成绩的好坏,尤其对于初学者来说,一旦形成错误的动力定型,以后就很难改正。在铁饼的教学训练过程中,学生常犯的错误及纠正方法如下(以右手投掷为例)。  相似文献   
997.
一、怕栏、不敢过栏 (一)主要原因 1.缺乏勇敢果断的品质。 2.身体素质差,对跨栏无兴趣。 (二)纠正方法 1.让有能力的学生先过栏,并表扬那些较为勇敢的学生,激起不敢过栏者的过栏欲望。 2.对于少数体能较差害怕过栏的学生,可降低栏的高度或先跨软垫练习,再慢慢上升高度。 3.如果仍有学生不敢过栏,可以让学生在一旁自  相似文献   
998.
高建英 《少年体育训练》2005,(4):48-48,F003
1.预防练习中的技术和动作错误1.1创造一种良好的练习环境和气氛。良好的场地器材,良好的保护帮助措施,适宜的站位,往往会给学习者带来极大的安全感,可极大地消除其防御心理,并可使其大腑皮层处于适当的兴奋水平,使其情绪处于适宜唤醒水平,  相似文献   
999.
李华 《中华武术》2005,(9):17-17
跳远是古代的奥林匹克竞赛及古希腊五项运动里都有的一个项目,是现在学校体育教学和田径比赛的主要项目之一。练习跳远能发展人的速度、弹跳力和灵巧性,并能增强心脏等内脏器官的功能,增进身体的健康。跳远的场地设备比较简单,学习跳远又比较容易,因此青少年们比较喜欢这项运动。助跑是跳远的重要技术环节之一,它是取得优异成绩的关键,但是大多数的运动员往往处理不好,笔者多年从事跳远的教学与训练工作总结了一些常见的错误助跑动作供参考。  相似文献   
1000.
学生在学习普通话时形成的发音习惯对学习英语语音辅音群会产生一定的影响,如何帮助学生渡过语音关,从而使学生真正掌握英语这一语言工具,是英语教师的首要任务。  相似文献   
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