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刘绪启 《中学数学研究(江西师大)》2014,(12):34-36
不等式在高考及各级各类竞赛中都有比较重要的地位,但是不等式的形式多种多样,初学者往往会陷入到一些不等式变换技巧的泥潭中.因此,掌握住一些基本的思想方法,还是必要的,这样处理起来会更有思路.下面笔者谈一些处理不等式基本方法,以期抛砖引玉! 相似文献
62.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
利用文献资料法等对国内外体育产业发展现状进行了解,并着重对网球产业的现状及各国政府职能进行分析,旨在为我国网球产业的发展提供一点理论素材。我国现行体制下政府职能及存在的问题:利益矛盾难以解决;经费投入依然靠政府;网球项目设置受制约;对待不同的运动队及队员存在歧视;市场管理的法制化、规范化程度不高;网球产业统计指标体系还是空白。提出的建议:进一步深化体育体制改革,加速体育社会化、产业化进程;搞好体育事业;重视网球产业统计工作;采用俱乐部形式的赛制。 相似文献
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64.
一、基础素描教学存在的问题目前,国内初学者学习素描所要求的是以选择再现为主的造型方式,那么再现的准确便是这种素描的最终目的。尤其是近些年来人们对素描的定义是:必须有足够的绘画语言来完成对其表达的完整,即:以 相似文献
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66.
美国德克萨斯大学健康科学中心凯瑟琳·奥尔特加教授是世界运动伤害防护与治疗联合会（World Federation of Athletic Training and Therapy）主席，曾担任过WTA医官，对网球运动中的常见损伤及治疗有着专业研究。 相似文献
68.
以温州市三所高职学院的部分学生为研究对象,运用文献资料法、定性观察法、专家访谈法、问卷调查法和数据统计法,在统计分析温州市高职网球教学中学生非智力因素现状的基础上,提出了高职网球教学中基于家长、学校、社会的非智力因素保障机制, 相似文献
69.
郭菊莲 《中国基础教育研究》2010,6(5):175-175
初中英语教材从05年改为新目标（Goforit）后，许多老师都反映任务太重，教材太难，不适合英语初学者，尤其是农村的中学生，而我却不这样认为。自从担任七年级的英语教学以来，我却越来越喜欢上了这套教材，教学也如鱼得水、得心应手。下面我就在教学中培养学生听、说、读、写技能的点滴体会与大家一起分享。 相似文献
70.
教学难点的阶梯式处理 总被引：4，自引：0，他引：4
何龙泉 《中学数学教学参考》2004,(12):8-9,26
先来看一个例子：已知f(2x 1)=x^2-2x，求函数y=f(x)的表达式．像这类“已知复合函数f[g(x)]和g(x)的表达式，求f(x)”的习题，在高中数学教学中是十分常见的．这类题的一般处理方法是：令t=2x 1，则x=t-1/2，代入原式即得f(x)的表达式．这种解法对于初学者来说是难以理解的， 相似文献