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浅议在培养学生集体荣誉感中班主任如何"自塑" 总被引：1，自引：0，他引：1
许明新 《和田师范专科学校学报》2004,24(3):151-152
学生集体荣誉感的培养是班级建设的一个重要组成部分，是形成积极、健康、向上班风的重要一环。以往很重视班主任怎么做，忽视了班主任自身素质的养成。本文结合作者几年来做班主任工作的体会，对在培养学生集体荣誉感中班主任如何“自塑”进行了总结，供同行们参考。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(31):I0001-I0001
长安职业高级中学创办于1994年，1999年被评为广东省重点职业中学，2005年被确认为国家重点中等职业学校。从2000年开始学校连续六年获得东莞市中等职业教育质量一等奖。 相似文献
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作文教学对于职业中学来说，犹如李白的“蜀道难”．假、大、空的现象到处都是，套话连篇的现状随处可见，究其根源．来自于语文教师作文教学的传统化、模式化；来自于职业中学学生的懒散化和写作方式的大众化。许多年来，我们教师只要求学生去完成作文，却不注重让学生如何去完成。学生的作文极少有真实性、情感性、独立性、独特性和独创性。因而要想改 相似文献
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2006年4月13日，北京大学北大青鸟集团APTECH公司与哈尔滨市第十二职业中学联合办学签约仪式在哈尔滨市第十二职业中学举行，这是黑龙江省又一家以课程置换的形式进行联合办学的中职学校， 相似文献
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职业中学面对市场经济所给予的机遇和挑战，如何发展自己，发挥为经济建设服务的功能？具有结构优化、素质优良的校长群体是个决定的因素。在市场经济条件下，加强职中校长群体建设，已是需要进一步研究和解决的重要课题。一、市场经济对校长群体素质的要求实行市场经济后，职业教育要按照经济建设和社会发展的需求，由政府统筹、市场调节来办学，这为职中校长群体的建设创立了新的条件与环境，同时也提出了新的要求。１．为校长的成长提供了竞争的舞台和机制。职中办学进入市场，学校跻身于竞争天地，生存和发展便直面各种竞争。一是挂靠联… 相似文献
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滕道明 《中国职业技术教育》2001,(11):43-43
入世在给我国农业带来前所未有的机遇的同时，也将给我国农业带来潜在的、回避不了的威胁。广大农民在憧憬美好未来的同时也倍感严峻挑战带来的强大压力。如何引导农民趋利避害，主动调整心态和技术，积极参与国际分工与协作，获得较高收益？如何为农业、为农村培养了解国际经济法规，掌握国际通用技术，善于涉外经营和交流的合格人才，将是农职中刻不容缓的任务和持久的课题。对此，农职中首先应作到以下几点：１成为农民“入世”的培训中心面对“入世”，广大农民十分需要了解有关ＷＴＯ的知识和各种情况。农职中应该发挥自身的区位优势… 相似文献
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