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91.
职业教育是经济腾飞的源动力,它为社会输送急需的技术工人。职业中学作为职业教育的重要组成部分．在学校教育体系中占有十分重要的地位。职业中学的物理课程设置是为专业课服务的。它不仅与专业课有紧密的联系．而且与普通高中的物理课程又有一定的区别．具有其特殊性。下面结合教学实践．谈谈笔者的体会。 相似文献
92.
廖向荣 《中国科教创新导刊》2011,(33):184-184
职业中学数学教师应当通过各种方式,形成效率意识,从而切实提高数学教学的有效性。本文从精心设置课堂提问．鼓励学生参与课堂教学、打遣学生思维的独创性、培养学生良好的学习习惯等四个方面对职业中学数学教学有效性进行了思考。 相似文献
93.
职业中学计算机应用基础课程是一门基础的课程。通过对目前我国职业中学计算机应用基础课程的教育地位以及教育现状的分析,探讨了现阶段职业中学计算机应用基础课程教学中存在的主要问题和不足,并提出了职业中学计算机应用基础课程分层教学的思想。 相似文献
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98.
沈建新 《中国教育发展研究杂志》2008,5(9)
政治课如何“以趣激学”？①以“引人入胜”的课题，激发学生的学习兴趣；②以“情”感人，唤起学生的学习兴趣；③以“联系渗透”的方法，引发学生的兴趣；④以“师生易位、互动式”教学方式，调动学生的学习兴趣。 相似文献
99.
柳嘉职中自2000年开始探索实施“2＋1”（2年基础教学加1年分流，2个专业知识加1个特长知识，2证〈毕业证，技能证〉加1个特长征）教学模式以来，取得了较好的效果。今年初该校又对此模式进行了进一步的完善，使之在学校的发展中发挥着越来越重要的作用。 相似文献
100.