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61.
【应试指南】高考英语考试中完形填空共20小题,每小题1分。在一篇250~300词的短文中留出20个空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。 相似文献
62.
目前我国大学英语教学面临重大变革,教育部将通过对教学思想、教学模式和评价体系三个方面的调整和改革,逐步建立适应时代需要的全新的大学英语教学体系,全面提高大学生的英语综合实用能力。因此,作为评价体系的重要手段,考试模式的改革势在必行。本文全面解析了国外英语教学过程中的考试模式,从阶段测试、考试类型、成绩评估、阅卷形式等多个方面突出了与传统教学中考核模式的不同之处。最后结合具体的教学实践,并基于素质教育的要求,对如何进行大学英语考试模式的改革提出了启发性的建议。 相似文献
63.
阅读教学的目的是培养学生获取书面信息的能力以及对信息进行分析、推理、概括的能力。阅读能力的高低是检验学习者语言水平的主要方面之一。提高阅读能力对于扩大词汇量、巩固语法知识、发展交际能力并提高学生的人文素养至关重要。在各类英语考试中,阅读理解题的分量越来越重,并且考试对于阅读题材的广度、理解的深度和阅读的速度都提出了越来越高的要求。然而遗憾的是, 相似文献
64.
雅思考试和传统大学英语考试在听、说、读、写等方面有很大差异.但雅思考试的测试目的与大学英语教学培养目标是一致的.因此,要实现大学英语教学的目标,提高学生的英语综合应用能力,大学英语考试模式应不断向雅思考试趋近. 相似文献
65.
网络为所有想获取知识的人提供了跨时空的学习交流环境和机会。利用网络，不同层次和不同地域的学习者可以协作，在交流中不断提高个人的语言水平。为了兼顾学习者的语言知识和技能培养，建立以学习者为中心的网络英语考试资源利用模式，文章以建构主义理论为依据，指出了影响网络英语考试资源利用的因素，并提出了对策。 相似文献
66.
2007年广东省英语高考试题力求向新考试大纲和课程标准平稳过渡,给今后的中学英语教学发出了一个强烈的信号：学英语不再是为考试而学,而是学以致用。新的英语考试有以下几个特点。 相似文献
67.
陶百强 《通化师范学院学报》2008,(11)
《普通高中英语课程标准》是指导教科书编写、教学、测试等各环节的重要纲领,其完善将有利于科学地指导我国高中英语教育。本文为课程标准的修订提出了一些建议,以供高中英语课程标准研制组专家和国家有关部门参考。 相似文献
68.
根据教育部新颁布的中学英语教学大纲的规定，一名普通高中毕业生要掌握包括字母、国际音标、基本拼读规则、辅音连缀和双音节单词重音、语调与节奏六个语音项目。但事实上，“十年苦读．张不开口”．这是无数高中生学习英语的真实写照，即使是在英语考试中获得较高成绩的中学生也感到很难自如地用英语进行交流，还有的学生对自已的英语语音缺乏自信心，一旦用英语交流就处在极度紧张的状态，更有甚只会答英语试题，不知道大多数英语单词的准确发音，学的是哑巴英语。 相似文献
69.
70.
英语素质教学是素质教育的一个组成部分,它是指在向学生传授英语学科知识的同时,注重培养学生语言能力,发展学生个性,提高学生素质的一种教学活动。要促进英语素质教育的实施,必须构建以素质教育为目的的考试方式一是完善考试内容,二是考试形式多样化,三是试卷编制形式灵活多样,四是阅卷形式灵活。 相似文献