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董艳 《中小学信息技术教育》2021,(2)
新冠肺炎疫情不仅让在线教育走红,也让教师纷纷成为在线主播,保障了超大规模的"停课不停学",一些地区借在线方式推动项目式学习的探索和应用。目前,项目式学习的观念正在被更多的基础教育教师、教育管理者接受和学习,尤其在学科教学领域,应用和实践的同时进行了创造与发展。项目式学习增强了学习者的学习动机和学习兴趣,也改善了对学习和主题的态度。此外,可以有助于发展学生的元认知技能,如自我调节和监控,以及支持自主和调节学习,支持自我评价等。 相似文献
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在我国大力发展高中阶段教育的过程中,以示范高中和优质高中为基础发展起来的超大规模学校在扩大高中教育规模并使更多的学生享受到优质的高中教育资源方面发挥了积极作用,但同时,这些超大规模学校也出现了一系列内部管理问题及社会问题。肯定超大规模普通高中的社会贡献,对这些学校存在的突出问题及其解决思路进行分析和探讨,认为超大规模学校现存的问题都可通过组织变革和管理创新加以改善,缩小规模不是解决问题的根本,由超大规模高中所引发的对普通高中适度规模的研究和重新规划,才应是关系到超大规模学校未来发展的主要问题。 相似文献
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奥运会发展面临的挑战和对策 总被引：2，自引：0，他引：2
张华君 《山西师大体育学院学报》2004,19(3):10-11
通过文献调研，从奥运会的独立性、商业性、职业性、超大规模、兴奋剂的滥用、三大支柱间的矛盾等6个方面分析了奥运会面临的挑战和一些对策，为奥运会更加健康发展提供参考。 相似文献
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