论不同运动阶段内文件横向运动之差异     

吴品才 《档案与建设》2005,(7):14-15,58

文件运动是丰富多样的，文件生命周期理论只揭示和描述了文件纵向运动的规律和情形，许多文件的运动情形是复杂的、非线性的，除单向的、线性的纵向运动形式外，还客观拥有横向运动。所谓文件纵向运动，就是指出于某一社会实践活动开展需要而形成的现行文件在一定条件下转化为它的半现行文件、甚至可能进一步转化为它的非现行文件的运动情形；而所谓文件横向运动就是指文件在横跨两个先后开展的不同的且又相关的社会实践活动间所能发生的运动情形，具体表现为：  相似文献   

基于知识转化的工程人才创新能力提升研究——以一门综合创新实验课程的教学为例     

梅景瑶  吕正则  朱凌 《高等工程教育研究》2018,(1):159-164

随着技术系统、生产过程以及产品系统复杂性的增长,创新活动要求不同知识与技术的整合,工程人才的系统创新能力是应对创新复杂性增长的有效途径。本文从知识转化的研究视角出发,发现工程人才能力的提升可以通过结构化的知识获取和转化路径来实现,逐步建构起整合性的多维度创新能力。文章亦提出在高校或企业的工程师培养过程中,可以通过提供多元知识环境、设计知识获取的组合结构,保护工程人才的创新灵感,从而建构有效实现知识获取和转化的系统运转机制,达成工程师自我成长的机制。  相似文献   

高职院校精品资源共享课程隐性知识转化研究北大核心     

王有远  欧阳园园  徐长斌 《职教论坛》2018,(10):55-60

随着高职院校精品资源共享课的发展,如何挖掘大量精品课程资源中的隐性知识和隐性课程资源,促成隐性知识显性化,实现优质资源更广范围的共享是精品课程建设需要迫切解决的问题。针对高职院校此类问题,通过引用SECI模型从整体上分析和研究了精品资源课程中的显性和隐性资源的平衡转化。采用认知地图等可视化技术对隐性资源进行挖掘,建立隐性知识数据库,采用本体建模的方式构建了适合高职院校精品课程的隐性知识转化模型。  相似文献   

elab211实验室网建立“实验室成果展”栏目     

《实验室研究与探索》2004,23(5):32-32

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面向科技成果转化的高校图书馆信息服务策略研究     

夏燕 《河北科技图苑》2019,32(1)

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高年级数学“转化思想”教学例谈     

张静 《辅导员》2014,(14):154-154

转化思想是数学思想的重要组成部分。它是从已知领域发展，通过数学元素之间向未知领域转化，将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎归纳等方法转化为已知的、熟悉的、简单的问题，从中找出它们之间的本质联系，解决问题的一种思想方法。在小学高年级数学中，许多新知识的形成是随着新问题的解决而产生的，我们一般是将复杂问题转化为简单问题，将难解问题转化为易解问题，将未解问题转化为已解问题，将抽象问题转化为直观问题，将不规范的问题转化为规范的问题。  相似文献   

初中英语学困生转化之我见     

许冬梅 《中学英语园地(高三版)》2011,(5):75-76

一、提高教师的教学水平学生的成绩好坏固然与学生自身的学习态度、学习能力、智力水平和家庭背景等有关,但是教师的教学水平无疑是关键因素。在我们埋怨学生学得不好的同时,有没有想过我们的哪些行为不利于学生的学习?我们为学生的学习做了什么、是否  相似文献   

生物医学领域基础研究转化的测度方法研究——以干细胞和免疫学领域国家自然科学基金资助面上项目产出论文为例     

陶斯宇  谭宗颖 《图书情报工作》2023,(14):50-61

[目的/意义]在基础研究双轮驱动的发展趋势和政策背景下，开展生物医学领域基础研究转化的测度方法研究，可为学术成果转化潜力发现、基础研究转化效果评价提供支撑。[方法/过程]首先，结合生物医学领域基础研究转化在研究内容和研究主体维度的表现，构建两个基础—应用概念量化模型；然后，利用词表匹配方法识别论文中代表基础—应用概念的词组并计算论文应用性水平测度变量；最后，通过构建量化巴斯德象限模型，综合利用论文应用性水平测度变量划分目标论文及其施引论文的研究层次，并基于引文关系中基础—应用研究层次的变化设计一组衡量基础研究向下游应用研究转化程度的指标。[结果/结论]实证分析选取干细胞和免疫学领域国家自然科学基金资助面上项目（2010和2011年批准）产出论文为数据集，验证方法的可行性和有效性。在所设计的5个转化指标中，应用转化分数、临床转化度、产业转化度能够提示论文向临床或技术转化的可能性，可辅助生物医学领域基础研究成果转化潜力早期识别、转化效果近期评价等应用场景。  相似文献   

一道解析几何题探究的心路历程     

孙承辉 《数学教学》2014,(12):18-20

在最近一次练习中，笔者选用了泰州市2013年高三第一学期期末试卷里的一道解析几何题，该题集中考查了学生对条件的转化能力以及运算求解能力．在讲评过程中，一位数学素养较好的学生根据极限思想提出了他的困惑，从而引发了笔者对题目的思考和探究． 笔者把探究该问题的心路历程整理如下，以期与同行探讨交流．为表述方便和突出问题、原题已略作修改．  相似文献   

论档案编研工作发展的新趋势     

尹英范 《黑龙江档案》2014,(6):78-78

开展档案编研工作是各级各类档案管理机构主动开发档案信息资源,将所积累保管的各类档案资源转化成为社会急需的档案信息,满足社会各方面档案利用需求的一项业务工作.开展档案编研工作对于各级各类档案管理机构贴近构建社会主义和谐社会、促进经济社会均衡发展的现实以及切实履行档案工作的基本职能具有重要的积极作用.随着信息时代的深入发展,社会各方面对档案信息资源的利用需求不断增长,对档案编研工作提出了新的任务与要求,各级各类档案管理机构对此必须有清醒的认识,并全面了解档案编研工作发展所面临的新趋势,这样才能在新形势下求得生存和发展.  相似文献